【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,所以我們研究好物質(zhì)的性質(zhì)才能更好的利用物質(zhì),化學課上我們也做了許多實驗,如圖:

1)若按研究物質(zhì)的性質(zhì)的角度進行分類,應(yīng)將實驗C歸為①_____組(填AB,理由是②_____。

2)比較、分析、歸納是學習化學的有效方法。

現(xiàn)有反應(yīng):甲:Zn+CuCl2====ZnCl2+Cu;乙:Cu2AgNO3====Cu(NO3)22Ag;

丙:Cl2+2NaBr====2NaCl+Br2;。Br22NaI====2NaBr+I2

通過比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處:均屬于基本反應(yīng)類型中的①_____反應(yīng)。再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價,我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處:②_____

3)分析反應(yīng)甲和乙,可以得到:ZnCu、Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是①_____。根據(jù)反應(yīng)丙和丁,用相似的思維方法,試判斷將Cl2通入KI溶液②_____(填不能)發(fā)生反應(yīng),若能發(fā)生反應(yīng)請寫出化學方程式,若不能發(fā)生反應(yīng)請簡述理由③_____

【答案】A 都是研究物質(zhì)的物理性質(zhì) 置換 參加置換的元素化合價均發(fā)生了改變 >>

【解析】

1A組實驗研究的是二氧化碳的密度、碘在酒精喝水中的溶解性,是物理性質(zhì),B組實驗研究的是氫氣、鐵的化學性質(zhì),C組實驗研究的是合金的硬度大小,屬于物理性質(zhì),所以應(yīng)將實驗C歸為A組,原因是:都是研究物質(zhì)的物理性質(zhì);故填:A;都是研究物質(zhì)的物理性質(zhì);

2)①上述四個反應(yīng)是均是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學反應(yīng),符合置換反應(yīng)特點,故上述四個反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng);

②再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價,參加置換的元素化合價均發(fā)生了改變。

3)①分析反應(yīng)甲和乙,甲:,能把從氯化銅中置換出來,說明更活潑;乙:,能把從硝酸銀中置換出來,說明更活潑;故、、三種金屬的活動性由強到弱的順序是>>

②根據(jù)反應(yīng)丙和丁分析可知,非金屬活動性關(guān)系為:>>,故能與反應(yīng);

能與反應(yīng)生成,反應(yīng)方程式為:.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在焊接兩根鐵軌時,為確保施工質(zhì)量,工程技術(shù)人員常用到一種叫做引火鐵的反應(yīng)活性材料。實驗室的制備過程如下:

1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵;

2)將四氧化三鐵粉末在高溫條件下經(jīng)過與上述過程相反的反應(yīng)生成引火鐵粉末。請分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和引火鐵。實驗中必須使用普通鐵粉和稀硫酸,其他試劑和用品自選。(注:裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)

填寫下列空白:

1)實驗過程中第(1)、(2)兩個相反步驟的反應(yīng)方程式是:①______;②______。

2)在實驗裝置中,燒瓶B的作用是______。

3)實驗時試管A中加入的固體是______,試管D處可收集到的氣體是______

4)實驗時分液漏斗E中應(yīng)加入的試劑是______,在F中加入的固體是______,在U型管G中常加入固體氫氧化鈉,其作用是______。

5)實驗過程中,兩套裝置里所有需要加熱的儀器是______(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點魚浮靈,可使水中的含氧量迅速增加,能有效提高魚的成活率,并且有殺菌作用。某小組對魚浮靈成份及原理進行了相關(guān)探究。

(實驗1)檢驗氣體

查閱資料1:魚浮靈化學名稱是過氧碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2),常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。

實驗方案1::在一支試管中加入適量的魚浮靈,____________(將后續(xù)操作及現(xiàn)象補充完整),證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。

(實驗2)檢驗反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分

猜想假設(shè):猜想1:Na2CO3 猜想2:Na2CO3和NaOH

查閱資料2:用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進行如下實驗。

NaOH溶液

Na2CO3溶液

滴加酚酞溶液

現(xiàn)象

現(xiàn)象

加入稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象

加入澄清石灰水

無明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象

加入 1%的CaCl2溶液

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入 0.1%的CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

表中的現(xiàn)象 _______(填序號)為溶液變紅色,現(xiàn)象③對應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為____

實驗方案 2:同學們?nèi)嶒?1 反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過量_____(填“1%”或“0.1%”)的 CaCl 2 溶液,充分反應(yīng)后過濾,取少量濾液,向濾液中滴加無色酚酞溶液,觀察到濾液呈 _______色,證明猜想 1 正確。

(反思拓展) 根據(jù)上述探究可知,保存魚浮靈時應(yīng)注意___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是

質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量

2

30

20

10

反應(yīng)后的質(zhì)量

m

39

5

16

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為35D.丙可能是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是( 。

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

銅粉

鐵粉

加入足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

B

CaCl2溶液

稀鹽酸

過量CaCO3、過濾

C

FeCl2溶液

CuCl2

過量鐵粉、過濾

D

木炭粉

銅粉

在空氣中灼燒

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20061221日凌晨零時許,杭千高速杭州往千島湖方向離建德乾潭不到2公里處,一輛裝載;返能囕v上掉落三大袋粉末狀的化學物品.消防隊員在處理該物品時,突然爆炸,兩人臉部90%被炸傷.經(jīng)多名專家鑒定,粉末是一種名叫氨基鈉()的危險化學品,相對密度1.40、熔點210℃、沸點400℃,白色結(jié)晶性粉末易燃、易爆、有腐蝕性,與水接觸后,會產(chǎn)生激烈的反應(yīng),生成氨和氫氧化鈉.看到報道后,有人提出以下觀點,你認為不正確的是(

A.與水接觸后,能生成氨和氫氧化鈉是它的化學性質(zhì)

B.相對密度1.40、熔點210℃、沸點400℃是它的物理性質(zhì)

C.在包裝及貯運過程中,要求貯于陰涼干燥處,避免與空氣、水、火接觸

D.氨基鈉有腐蝕性是因為其強堿性,其粉末易燃、易爆是因為其具有強的氧化性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高溫加熱碳和氧化銅的混合物,恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳,下列有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系中正確的是( 。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閃電時空氣中有臭氧(O3)生成。下列說法中正確的是

A.O3O2混合得到的是純凈物

B.O2O3穩(wěn)定

C.等質(zhì)量的O3O2含有的分子個數(shù)之比是23

D.O3O2的相互轉(zhuǎn)化是物理變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任

1)下列物質(zhì)溶于水,能形成溶液的是_____(填序號).

A 淀粉 B 蔗糖 C 面粉 D 高錳酸鉀

2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,中收集到的氣體是_____,該實驗說明水是由_____組成的.

3)電解水實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液,其目的是_____若將質(zhì)量分數(shù)為溶液進行電解,當溶液中的質(zhì)量分數(shù)升高到時停止電解,則生成的的質(zhì)量為_____

4)我國水資源豐富,但分布不均,有些村民地下水作為生活用水,人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用_____的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_____

5)如圖是A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____(填寫字母序號).

時,將物質(zhì)加入到水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量為_____.

③將時,A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到,此時這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的關(guān)系是_____.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案