【題目】下列家庭小實驗不能成功的是

A用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹

B用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋

C用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸

D用肥皂水區(qū)別軟水和硬水

【答案】A

【解析】

試題分析:鐵銹的主要成分是氧化鐵,要用稀鹽酸或稀硫酸除鐵銹,食鹽水浸泡會加快鐵的銹蝕,A錯誤;酒精具有特殊的氣味,白醋具有酸味,B正確;羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒時有燒焦羽毛的氣味,C正確;硬水中加入肥皂水會產(chǎn)生大量的浮雜,軟水中會產(chǎn)生大量的泡沫,D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列幾種常見的飲料中,不含有機物的可能是

A.礦泉水 B.果汁 C.啤酒 D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請用化學(xué)用語填空:

(1)空氣中含量最多的氣體是

(2)施用了含有 元素化學(xué)肥料后,可以促進植物生長,還可增強作物的抗寒,抗旱能力。

(3)老年人常常會因為缺少 元素而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,容易骨折。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列說法正確的是

A.冰水共存物屬于純凈物

B.硬水和軟水可用石蕊溶液來區(qū)分

C.有水生成的反應(yīng)一定是酸和堿的中和反就

D.水電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用分子的相關(guān)知識解釋生產(chǎn)或生活中的現(xiàn)象。

(1)酒香不怕巷子深

(2)加壓時,6000L氧氣裝入容積為40L的鋼瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中正確的是

A.向試管中滴加液體時,滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管

B.實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

C.加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗

D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時,試管口應(yīng)對著自己

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空:

A.水的電解實驗 B.測定空氣里氧氣含量 C.探究二氧化碳性質(zhì) D.氣體制備裝置

1A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是

2B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是 寫出一點;

3C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

4寫出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實驗室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉Na2O2的反應(yīng)。

查閱資料得知:過氧化鈉Na2O2是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2,2Na2O2 + 2H2O=4NaOH + O2↑。

請回答下列問題:

1裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是______________。

2裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

3裝置D的作用是__________________。

4裝置E中收集到的氣體是______________填化學(xué)式,該氣體還可以用下列圖2裝置中的________進行收集填字母標號。

5為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學(xué)進行了如圖3實驗:

根據(jù)判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是

A.在點燃的條件下,細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵

B.在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體

C.鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

D.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性

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同步練習(xí)冊答案