如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，請回答下列問題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）該反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量比是______．
由分析知該反應(yīng)的方程式為：2H2O2
△
.
2H2O+O2↑；故甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量比是68：36：32=17：9：8．
故答案為：（1）2H2O2
△
.
2H2O+O2↑；（2）17：9：8；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列發(fā)電方式中，利用化石能源的是
A．風(fēng)力發(fā)電B．水力發(fā)電C．火力發(fā)電D．太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用“”表示氮原子，用“”表示氧原子，表示1個NO2分子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X，如圖為此分子的模型，其中每個代表一個碳原子，每個代表一個氫原子．下列說法中不正確的是（　　）
A．該分子的分子式為C4H5
B．該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%
C．該分子中的氫原子與碳原子的個數(shù)比是4：5
D．等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時消耗的氧氣更多

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．原子是化學(xué)變化中最小的粒子
C．反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2H2
高溫
.
催化劑
C+4H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：

（1）請寫出上述變化中發(fā)生的化學(xué)方程式______．
（2）由上述示意圖可獲得的信息是______．（寫出一條）
（3）“”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是水分子分解的示意圖，該圖說明了（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
C．水分子中含有氫分子和氧原子
D．水分子中氫原子和氧原子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下邊的結(jié)構(gòu)圖回答：

①．如果該圖表示的是原子，X值為______，該原子的符號是______．
②．如果該圖表示的是帶2個單位正電荷的陽離子，X值為______，符號是______．
③．如果該圖表示的是帶2個單位負(fù)電荷的陰離子，X值為______，符號是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
B．反應(yīng)前后分子種類沒有改變
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：2

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