8．下列說法不正確的是（　　）
A．高分子材料電木、電玉均具有熱固性
B．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越小，說明空氣的質(zhì)量越好
C．人體缺少鈣元素時(shí)易引起甲狀腺腫大
D．磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀屬于復(fù)合肥料

分析 A、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答；
B、根據(jù)空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值與空氣質(zhì)量的關(guān)系解答；
C、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的知識(shí)解答；
D、根據(jù)化肥的類別解答．

解答 解：A、高分子材料電木、電玉均具有熱固性，正確；
B、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越小，說明空氣污染物越少，說明空氣的質(zhì)量越好，正確；
C、人體缺少碘元素時(shí)易引起甲狀腺腫大，不是缺少鈣元素，錯(cuò)誤；
D、磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀屬于復(fù)合肥料，正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．金屬鈦是重要的航天、航海材料，鈦因其硬度大，熔點(diǎn)高，常溫下不和非金屬、強(qiáng)酸反應(yīng)，被譽(yù)為“未來金屬．”由鈦鐵礦（主要成分為鈦酸亞鐵，化學(xué)式為FeTiO3）、焦炭、氧氣為原料，提取金屬鈦的主要工藝過程一般需要經(jīng)過三個(gè)階段：

（1）反應(yīng)前需要將鈦酸亞鐵和焦炭磨成粉末狀的原因是為了增大反應(yīng)物之間的接觸面積；鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+4價(jià)．
（2）反應(yīng)①中焦炭除了作還原劑還原金屬礦物外，另一個(gè)重要作用是作燃料，提供反應(yīng)所需要的能量．
（3）反應(yīng)②中TiO2與C、Cl2在高溫下反應(yīng)，生成TiCl4和一種有毒氣體，該氣體是一種氧化物，其化學(xué)式為CO．
（4）高溫條件下，鎂可以與TiCl4發(fā)生置換反應(yīng)制得金屬鈦，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgCl2+Ti．
（5）如何從反應(yīng)③后的固體中獲得金屬鈦：向固體中加入足量稀鹽酸（或稀硫酸），充分反應(yīng)后過濾，洗滌，干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．科學(xué)實(shí)踐課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)自制松花蛋．
（1）制作松花蛋的原料是雞蛋．雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）松花蛋的料泥由生石灰、純堿、食鹽和水混合而成．
①料泥中食鹽的主要作用是調(diào)味．
②原料在攪拌過程中發(fā)生2個(gè)化學(xué)反應(yīng)．其中復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用
很多重大的發(fā)現(xiàn)源于科學(xué)家善于觀察、思考的品質(zhì)．石蕊這種酸堿指示劑就是英國化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)的．有一天，波義耳看到濺了幾滴鹽酸的紫羅蘭花朵變成了紅色．紫羅蘭為什么會(huì)變紅？波義耳用其他物質(zhì)進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于認(rèn)定紫羅蘭花的浸出液可用于檢驗(yàn)溶液是否呈酸性．他又努力尋找用來檢驗(yàn)堿性的物質(zhì)，后來發(fā)現(xiàn)了從石蕊地衣中提取出的紫色石蕊溶液可以用來檢驗(yàn)溶液的酸堿性．
后來人們測(cè)出了石蕊較準(zhǔn)確的變色范圍：在pH＜5.0的溶液里呈紅色，在pH
＞8.0的溶液里呈藍(lán)色，pH在兩者之間呈紫色．酚酞是另一種酸堿指示劑，在pH＜8.2的溶液里呈無色，在pH＞8.2的溶液里呈紅色，但如遇到較濃的堿液，又會(huì)立即變成無色．除以上兩種指示劑外，生活中我們也可以用紅蘿卜皮、紫卷心菜等植物自制酸堿指示劑．分析短文，回答問題：
（1）文中提到當(dāng)波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭花朵變紅時(shí)，他又用其他物質(zhì)進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn)，他可能用到了下列物質(zhì)中的ad（填字母）
a．稀硫酸  b．氯化鈉溶液 c．碳酸鈉溶液  d．檸檬酸溶液
（2）下列說法正確的是ac（填字母）．
a．某些溶液的酸堿性無法用石蕊溶液和酚酞溶液檢測(cè)出來
b．某溶液的pH=6，在該溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅
c．紅蘿卜皮、紫卷心菜的提取液遇酸性溶液和堿性溶液時(shí)呈現(xiàn)不同的顏色
（3）老師在做“中和反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先向氫氧化鈉溶液中滴加了幾滴無色酚酞溶液，觀察到酚酞?jiǎng)偟稳霑r(shí)為紅色，但瞬間變成無色，加入少量稀鹽酸后又變?yōu)榧t色．實(shí)驗(yàn)中酚酞瞬間變成無色時(shí)，溶液呈堿性（填“酸性”“中性”或“堿性”）．分析上述實(shí)驗(yàn)中酚酞無色后又變紅色原因是剛開始?jí)A溶液的濃度太大，酚酞溶液呈無色，加入少量稀鹽酸與只反應(yīng)后，溶液中堿的濃度減小，但仍為堿性，酚酞溶液又變?yōu)榧t色．向此溶液中逐滴滴加鹽酸，溶液剛好變成無色時(shí)，溶液的pH不一定等于（填“一定等于”或“不一定等于”）7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）磷在氧氣中充分燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）氫氧化鈉溶液與三氧化硫反應(yīng)2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O；
（3）用稀硫酸除鐵銹3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
量取液體		B．
稀釋濃硫酸		C．
蒸發(fā)食鹽水		D．
測(cè)溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．實(shí)驗(yàn)室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示′．
回答下列問題：
（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是5g．
（2）如圖，當(dāng)?shù)渭犹妓徕c溶液質(zhì)量為10g時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是HCl、CaCl2、NaCl（寫化學(xué)式）
（3）圖中AB段表示的意義是反應(yīng)結(jié)束，碳酸鈉溶液過量．
（4）計(jì)算實(shí)驗(yàn)所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．KNO3和NaCl的溶解度表及溶解度曲線如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
溫度/℃020406080
溶解度
S/g		KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
A．t1介于20℃-40℃之間
B．50℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：KNO3＞NaCl
C．當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純
D．60℃時(shí)，30g KNO3加入50g水，充分溶解，再降溫到20℃，會(huì)析出晶體14.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（　�。�
A、能量變化B、環(huán)境保護(hù)
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能
③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量		①小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱
②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒
③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
C、數(shù)字含義D、資源節(jié)約
①Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷
②SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子
③$\stackrel{+2}{Mg}$：化合物中鎂元素顯+2價(jià)		①廢舊金屬回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案