11.下列有關(guān)物品的提純或鑒別中,所選用的兩種方法均正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方法和所加試劑
方法一方法二
A鑒別羊毛織品和尼龍織品灼燒聞氣味觀察外觀
B鑒別黃金和黃銅 浸入硝酸銀溶液中灼燒
C除去氧化鈣中少量碳酸鈣加足量的水,過(guò)濾加適量稀鹽酸
D除去燒堿溶液中少量純堿加適量Ca(OH)2溶液,過(guò)濾加適量CaCl2溶液,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

分析 A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味.
B、根據(jù)黃銅是銅鋅的合金,結(jié)合金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,尼龍織品燃燒產(chǎn)生特殊氣味,可以鑒別;羊毛織品和尼龍織品外觀可能相同,用觀察外觀的方法不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、銅鋅合金中的銅、鋅均與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀,黃金不能,可以鑒別;銅鋅合金中的銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成黑色的氧化銅,黃金不能,可以鑒別;兩種方法均正確,故選項(xiàng)正確.
C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;碳酸鈣和氧化鈣均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、純堿能與適量Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,再過(guò)濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則;純堿能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則;故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.我國(guó)民間有端午佳節(jié)掛艾草的習(xí)俗,艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為:C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.請(qǐng)回答下列的問(wèn)題:
(1)碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為3:2(填最簡(jiǎn)比);
(2)黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.1%(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中,選擇適當(dāng)元素組成相應(yīng)的物質(zhì)(應(yīng)化學(xué)式填空)
(1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的H2O蒸發(fā),得到含雜質(zhì)較多的粗鹽;
(2)煤燃燒,可能會(huì)產(chǎn)生一種導(dǎo)致酸雨的氧化物,它是SO2;
(3)人體胃液中存少量可幫助消化的物質(zhì)是HCl;
(4)在食品制作中可用作發(fā)酵劑的一種鹽是NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.對(duì)下列事實(shí)的解釋,不合理的是( 。
事實(shí)解釋
A金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的原子不同
B氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.木糖醇原產(chǎn)于芬蘭,是從白樺樹、橡樹、玉米芯、甘蔗渣等植物原料中提取出來(lái)的一種甜味劑,在自然界中,木糖醇的分布范圍很廣,廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中,但含量很低,目前,市場(chǎng)上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”,對(duì)修復(fù)蛀牙有所幫助,木糖醇的化學(xué)式為C5H12O5,請(qǐng)回答:
(1)木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為152;
(2)木糖醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為15:3:20;
(3)木糖醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.5%.(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察后,進(jìn)行描述現(xiàn)象,其中正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,火焰藍(lán)紫色,放熱,生成二氧化硫刺鼻氣體
B.鐵絲插入硫酸銅溶液中.銀白色固體表面變成紫紅色.藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色
C.一氧化碳在空氣中充分燃燒.火焰淡黃色,放出大量的熱
D.向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液.氫氧化鈉會(huì)變紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人體的“六大營(yíng)養(yǎng)素”之一,維生素,它對(duì)人體的生理活動(dòng)有重大意義,如圖是維生素C (C6H8O6)的分子結(jié)構(gòu)“模型”,下列有關(guān)維生素C的說(shuō)法中正確的是(  )
A.維生素C分子中含有20個(gè)原子核
B.維生素C分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)高分子化合物
D.維生素C中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為3:4:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,它們既有相同點(diǎn),又有不同之處.
(1)它們水溶液的pH都<7(填“>”、“=”或“<”);
(2)它們都能除鐵銹,寫出硫酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(3)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有濃鹽酸的試劑瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界,回答下列問(wèn)題:
(1)人類社會(huì)需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境,而材料、能源、環(huán)境這三個(gè)領(lǐng)域的研究都離不開化學(xué).
①塑料是常用的有機(jī)合成材料,塑料垃圾隨意拋棄,會(huì)造成所謂“白色污染”,下列物品所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是B(填字母).
A.玻璃杯  B.汽車輪胎  C.硬幣  D.棉花
②天然氣是一種清潔能源.它是不可(填“可”或“不可”)再生資源,它的主要成分甲烷(CH4),其完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法.
工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣,該過(guò)程發(fā)生了物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)將二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中,所得溶液分成兩份,取一份加入活性炭粉振蕩,可觀察到紅色褪去,另一份加熱一段時(shí)間,可觀察到溶液由紅色變成紫色,這兩個(gè)變化從實(shí)質(zhì)上分析,不同點(diǎn)在于前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化.
(4)請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)完成下面化學(xué)問(wèn)題:
①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同;
②草酸(H2C2O4)常用于廁所除水垢,H2C2O4中碳元素的化合價(jià)是+3;
②要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體,可采用的方法是將2種氣體分別通入澄清的石灰水,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳(寫一種即可).
④有些青少年不愛吃蔬菜、水果、影響生長(zhǎng)發(fā)育,這主要是由于攝入①(填序號(hào))不足引起的.①維生素  ②油脂  ③蛋白質(zhì)
⑤點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)純.
⑥包裝食品的塑料袋應(yīng)選用聚乙烯(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)塑料袋.

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