18．物質(zhì)之間常存在如圖所示的“三角”關(guān)系，下列四組物質(zhì)中均符合這一關(guān)系的是（　�。�
a．①H2O2    ②H2O   ③O2
b．①Na2CO3  ②CO2   ③CaCO3
c．①CaCO3   ②CO2   ③Ca（OH）2
d．①C       ②CO   ③CO2．
A．abdB．abcC．bcdD．acd

分析 a根據(jù)過氧化氫分解會生成水和氧氣，水通電會生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；
b根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析；
c根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，碳酸鈣不會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，二氧化碳不會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣進(jìn)行分析；
d根據(jù)碳和氧氣會生成一氧化碳、二氧化碳，一氧化碳和氧氣會生成二氧化碳進(jìn)行分析．

解答 解：a過氧化氫分解會生成水和氧氣，水通電會生成氫氣和氧氣，故正確；
b碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，故正確；
c碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，碳酸鈣不會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，二氧化碳不會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，故錯誤；
d碳和氧氣會生成一氧化碳、二氧化碳，一氧化碳和氧氣會生成二氧化碳，故正確．
故選：A．

點評 解答本題的關(guān)鍵是掌握酸、堿、鹽、金屬、金屬氧化物的化學(xué)性質(zhì)，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．與化學(xué)性質(zhì)相似的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列符號：2H、H2、H2O、2H2O2、2H+ 中，數(shù)字“2”的意義用來表示分子個數(shù)的有（　　）
A．1個B．2個C．4個D．5個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請回答下列問題：
用3個圓形表示C（鐵絲）、D（氧氣）、E（一氧化碳）三種物質(zhì)．
（1）將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢�，并�?biāo)出物質(zhì)名稱；
（2）寫出發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；
（3）寫出A與足量B反應(yīng)的現(xiàn)象紅棕色固體逐漸消失，溶液由無色變成黃色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）標(biāo)號儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室在常溫下制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）實驗室采用采用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣時，制取裝置應(yīng)選A，該反應(yīng)的表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若試管中放的藥品是高錳酸鉀，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體．已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，制備甲烷氣體選擇A（填裝置編號）發(fā)生裝置，要收集更純凈的甲烷氣體，最好用排水法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A、B、C、D為初中化學(xué)常見的化合物，它們由C、H、O、Na、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成，相對分子質(zhì)量均小于100．
（1）取少量A溶液，滴加紫色石蕊試劑，溶液呈藍(lán)色，說明A的水溶液呈堿性，pH大于（填“大于”“小于”或“等于“）7．
（2）向上述溶液中通入少量的氣體B，無明顯現(xiàn)象，且反應(yīng)后溶液仍呈藍(lán)色．
（3）向（2）所得溶液中加入一定量C溶液，溶液變渾濁，過濾，濾液仍為藍(lán)色．由此推斷，A物質(zhì)是NaOH（寫化學(xué)式），產(chǎn)生渾濁的原因是Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓（填化學(xué)方程式表示）．
（4）向（3）所得濾液中加入D溶液，有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)榧t色，有關(guān)的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，NaOH+HCl=NaCl+H2O，最后所得溶液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl（指示劑除外）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法不正確的是（　�。�
A．氯化鈉可以用做工業(yè)除雪劑
B．人的胃液里含有少量的鹽酸，可以幫助消化
C．50mL水和50mL酒精混合后，得到l00mL酒精溶液
D．用熟石灰可以改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．選擇下列儀器的序號填在空格內(nèi)：
①試管 ②燒杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤漏斗 ⑥膠頭滴管 ⑦酒精燈
（1）能在火焰上直接加熱的儀器是①．
（2）用來滴加少量液體所要用到的儀器是⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是電解水實驗的示意圖：
（1）由實驗現(xiàn)象確定A端接電池負(fù)極．
（2）A試管里產(chǎn)生的是氫氣；B試管里產(chǎn)生氧氣；二者體積比約為2：1．B試管里的氣體可用帶火星的木條來檢驗，現(xiàn)象是木條復(fù)燃．
（3）寫出產(chǎn)生A、B兩管內(nèi)氣體的反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．該實驗說明，水由氫、氧元素組成．
（4）A試管氣體燃燒的符號表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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