10.完成下列化學方程式
(1)木炭在氧氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)鎂帶在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
(3)鐵與硫酸銅溶液反應Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(4)乙烯(C2H4)在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)乙烯(C2H4)在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;(2)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(4)C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質(zhì)”的認識,正確的是(  )
A.“新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)
B.“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)一定不同
C.“新物質(zhì)”的種類一定比變化前的物質(zhì)的種類多
D.“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在組成或結構上不同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學用語是學習化學的基本工具.請用化學符號或化學式填空:
(1)2個氫原子2H(2)氦氣He; (3)三氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+3}{P}$2O3;
(4)硝酸銨的陰離子NO3-;(5)1個一氧化碳分子變成1個二氧化碳分子需要得到1個氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.
(1)通電一段時間后,試管a收集的氣體體為10mL,則試管b所收集到的氣體體積約為5 mL,a中產(chǎn)生的氣體是氫氣,b中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)檢驗b中氣體的方法是用帶火星的木條放在管口,木條復燃,證明是氧氣.
(3)該實驗的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,基本反應類型屬于分解反應.
(4)該實驗說明,由分子構成的物質(zhì),在化學變化中,反應物分子改變(填“改變”或“不變”).
(5)水受熱變成水蒸氣的過程中,水分子不變(填“變”或“不變”),只是間隔和排列方式在改變,因而屬于物理變化.變化前后,水的化學性質(zhì)不變(填“變”或“不變”).
(6)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務.下列做法會造成水體污染的有(填序號)AD.
A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約為18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%.現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g,計算該奶粉100g中蛋白質(zhì)的質(zhì)量并判斷是否合格(  )
A.12.5g  不合格B.14.5g  不合格C.18.6g  合格D.19g  合格

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是用紅磷燃燒的方法來測定空氣中氧氣的含量的實驗.
(1)若進入瓶中的水面上升不足$\frac{1}{5}$,則原因可能是
①反應未冷卻就打開止水夾
②紅磷的量不足
③裝置漏氣
(2)寫出該反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將下列各儀器下的字母序號與其用途相對應的選項填在相應的位置上.

(1)寫出儀器的名稱:a玻璃棒c試管d集氣瓶e鐵架臺f膠頭滴管g漏斗.
(2)用于吸取和滴加少量液體的是f;
(3)用于較大量液體的反應容器是b;
(4)收集和儲存少量氣體的是d;
(5)用于攪拌的玻璃儀器是a;
(6)需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是b;
(7)用于過濾液體的儀器是g;
(8)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是c; 
(9)用于固定和支持各種儀器,一般常用于過濾、加熱等實驗操作的儀器是e.
(10)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要量筒.(填儀器名稱)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.為了探究分子的運動性,小強進行下面的實驗:
步驟一:如圖1所示:

問題:Ⅰ:上面三個實驗中,濾紙條的變化情況分別是:
(1)紙條變濕;(2)紙條變濕;(3)濾紙在滴酚酞溶液后變濕,再滴加氨水后又變紅;
Ⅱ:分析上面三個實驗的現(xiàn)象,簡單解釋試紙變紅的原因?氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色
步驟二:小強用剪刀在濾紙上剪取一條長濾紙,并在濾紙條上間隔地滴入酚酞溶液,然后放進試管里,最后用蘸有濃氨水的棉花團塞住試管(如圖2所示),觀察現(xiàn)象;
問題:Ⅰ:上面實驗觀察的現(xiàn)象是濾紙上的酚酞試液,從試管口到試管底依次逐滴變紅,說明分子是不斷運動的;
Ⅱ:該實驗還說明濃氨水的物理性質(zhì)有揮發(fā)性.

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20.下列四組溶液,只用紫色石蕊溶液就能鑒別的一組是( 。
A.NaOH KOH HClB.NaCl NaOH HCl
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