【題目】自然界并不缺少鎂,缺少的是發(fā)現(xiàn)鎂的眼睛。某化學興趣小組開啟尋鎂之旅,現(xiàn)邀請你參與并完成相關內容。
(1)第一站:初識金屬鎂。(①金屬鎂的物理性質:____(寫一條);②金屬鎂的化學性質:鎂能與氧氣反應,反應的化學方程式為___.
(2)第二站:再遇金屬鎂。將打磨過的鎂條放入稀鹽酸中,反應現(xiàn)象是______;瘜W方程式為______。
(3)第三站:制備金屬鎂。小組同學模擬工業(yè)上從海水曬鹽剩下的苦鹵中提取鎂,流程如下:
流程中X為________________.
(4)第四站:再探金屬鎂。
(提出問題)鎂能否與熱水反應?如果反應,產物是什么?
(相關信息)①Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑②氫氧化鎂在熱水中能部分溶解。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
______ | _____ | 鎂能與熱水反應,生成氫氧化鎂和氫氣 |
(5)上述尋鎂之旅中你收獲到鎂的化學性質有_______.
【答案】銀白色 2Mg+O2=2MgO 產生氣泡,固體減少 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ 鹽酸 1.將打磨好的鎂條放入盛有熱水的試管中,收集氣體并點燃2.反應后向試管中滴入酚酞溶液 1.有輕微爆鳴聲或有淡藍色火焰2.溶液由無色變成紅色 能與氧氣反應、能與酸反應、能與熱水反應。
【解析】
(1)①鎂是一種銀白色金屬,具有良好的導電性、導熱性和延展性;
②鎂較活潑,常溫下和氧氣反應生成氧化鎂,化學方程式為:2Mg+O2=2MgO;
(2)將打磨過的鎂條放入稀鹽酸中,反應現(xiàn)象是:固體逐漸減少,有大量氣泡產生,化學方程式為:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
(3)氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水,所以X是鹽酸;
(4)根據題干提供的信息可知:①Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑;②氫氧化鎂在熱水中能部分溶解;探究的目的是驗證氫氣和氫氧化鎂的存在,可做如下設計:
實驗操作:①將打磨好的鎂條放入盛有熱水的試管中,收集氣體并將氣體點燃;②反應后向試管中滴入酚酞沉淀;實驗現(xiàn)象:①氣體被點燃;②溶液由無色變成紅色;
(5)根據以上反應可總結出鎂的化學性質如下:①能與氧氣反應;②能與酸反應;③能與熱水反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段時間后,改為滴加稀鹽酸,所得溶液質量隨加入試劑總體積的變化趨勢,如圖所示,下列有關說法不正確的是
A. b點時所加試劑一定是稀鹽酸
B. 加入試劑總體極為V1時,溶液中不存在NaOH
C. c點時溶液中的溶質都是鹽
D. a點時溶液中一定不存在Cu2+
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗藥品常用于實驗室制取氣體,回答下列問題
(1)標號為F的儀器名稱是______。
(2)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,并用向上排空氣法收集。
①組裝制取裝置時,可選用上圖中的A、H、I、J、L、P和______。
②檢驗CO2是否收集滿的操作是______。
(3)用制取氧氣,并用排水法收集
①加熱31.6gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質量為______g。
②當觀察到導管口______時,開始收集氧氣。
A 剛有氣泡放出 B 氣泡連續(xù)并均勻地發(fā)出
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日,嫦娥四號登月探測器首次在月球背面軟著陸,目的是全面科學探測月球地質、資源等方面的信息,完善月球的檔案資料。
(1)火箭燃料常用的氧化劑高氯酸銨(NH4ClO4)中,氮元素的化合價為-3價,則氯元素的化合價是_____價。
(2)現(xiàn)已探明月球上含有豐富的核能原料He-3(3表示相對原子質量)。
氦元素的原子結構示意圖為_______(填字母編號)。
(3)月球背面的隕石坑土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據鐵銹蝕的條件分析,鐵在月球上不銹蝕的原因是_____。
(4)嫦娥四號上搭載的月面微型生態(tài)圈,是由特殊鋁合金材料制成的圓柱體罐子。鋁元素在元素周期表中的信息如圖所示,鋁離子(Al3+)的核外電子數(shù)為_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】電導率傳感器可輔助探究復分解反應的實質。相同條件下,離子濃度越大,電導率越大,溶液導電性越強。將含有酚酞的Ba(OH)2溶液平均分成兩份置于兩個燒杯中并插入電導率傳感器,往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加硫酸鈉溶液,測得溶液的電導率變化如圖2所示。下列說法正確的是
A. 乙曲線電導率減小過程中,溶液由紅色變?yōu)闊o色
B. 乙曲線對應的反應中四種離子數(shù)目都減少
C. 甲曲線對應氫氧化鋇與硫酸鈉反應
D. 甲曲線上的M點代表兩種溶液恰好完全反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器名稱:a為_____,b為_____。
(2)實驗室可選用_____(填字母序號)和D裝置制取CO2氣體:在添加藥品前,首先應進行的操作是_____。
(3)實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為_____;發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_____。
(4)實驗室用過氧化氫溶液及少量MnO2制取O2,可選用_____(填字母序號)裝置收集O2;MnO2起_________作用。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列A~H都是初中化學中常見的物質。已知A是沼氣、可燃冰的重要成分,F可用于改良酸性土壤,它們之間的轉化關系如下圖所示。
回答下列問題:
(1)A的化學式為_____,G俗稱_____。
(2)大氣中D的含量過高會產生_____,從而導致全球氣候變暖。
(3)反應③的化學方程式為_____,該反應過程中_____(填“吸收”或“放出”)熱量。
(4)反應④的化學方程式為_____,其基本反應類型為_____反應。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學實驗室,老師為同學們準備了三瓶沒有貼標簽的試劑(稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液),已知氯化鋇溶液呈中性。同學們自主進行探究實驗;瘜W課代表小李同學的實驗過程如下:
(1)將三瓶試劑分別標記為A、B、C,然后兩兩混合,觀察和記錄實驗現(xiàn)象。
實驗編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 產生白色沉淀 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
根據上述實驗現(xiàn)象可知:C中溶質的化學式是_____;A和B發(fā)生了化學反應,不能肯定C與A,C與B發(fā)生了化學反應。
(2)驗證C分別與A、B是否發(fā)生化學反應。
①實驗操作和現(xiàn)象如圖
②實驗結論
試劑X的名稱是_____,C與_____發(fā)生了化學反應。
(3)實驗結束后,將實驗甲、乙、丙三支試管中的物質倒入同一個燒杯中,充分攪拌、靜置、過濾,所得濾液中肯定含有的溶質是_____(填化學式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為除去氯化鈉中的泥沙和CaC12、MgCl2、Na2SO4雜質,某化學興趣小組的同學先將粗鹽樣品溶解、過濾,除去泥沙后,取粗鹽水按以下流程進行實驗探究。
(1)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的一種玻璃儀器是_____。
(2)寫出一個加入Na2CO3溶液時所發(fā)生反應的化學方程式_____。
(3)上述流程中,若將過濾和加鹽酸的操作順序顛倒,所得精鹽產品中含哪些雜質?_____(BaSO4不溶于水,也不溶于酸)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com