1．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號填空

（1）電子排布相同的是BC；
（2）屬于同種元素的是AB；
（3）表示陽離子的是C；
（4）屬于非金屬元素原子的是AD；
（5）與A粒子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D．

分析 根據(jù)已有的原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識進行分析解答即可．在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，在陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，在陰離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)．

解答 解：（1）電子層排布相同的是BC，故填：BC；
（2）AB的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故填：AB；
（3）C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，表示陽離子，故填：C；
（4）AB是氧元素，B表示離子，D是硫元素，屬于非金屬元素，故填：AD；
（5）D與A粒子具有相同的最外層電子數(shù)，具有相似化學(xué)性質(zhì)，故填：D．

點評 掌握常見的原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)方法正確的是（　�。�
選 項物質(zhì)雜質(zhì)操作方法
AFe3O4Fe在空氣中加熱
BCO2N2把混合氣體通入澄清石灰水
CKClO3KCl加入二氧化錳混合后加熱
DH2OH2O2加入二氧化錳后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．硫酸銅溶液能對過氧化氫的分解起催化作用．某小組擬在相同濃度硫酸銅溶液的催化下，探究硫酸銅對不同濃度過氧化氫溶液分解速率的影響．
Ⅰ、分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的硫酸銅溶液，如圖觀察到產(chǎn)生氣泡的速率不同，就可以粗略判斷，得出實驗結(jié)果．寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{硫酸銅}{→}$水+氧氣．
Ⅱ．為進一步判斷上述實驗結(jié)論的準(zhǔn)確性，運用圖，小剛同學(xué)進行了如下實驗方案設(shè)計．
[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間．
[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定相同時間收集氣體的體積．
方案二的實驗測量結(jié)果：
      物理量
實驗序號		 過氧化氫溶液的濃度和體積 6%硫酸銅溶液的體積（mL）反應(yīng)的時間
（min）		 生成氧氣的體積（mL）
 1 8%10mL x 5 V1
 2 16%10mL 3 y V2
表中x=3，y=5．
實驗結(jié)論：通過測量，若V1＜V2（填“＞”、“=”或“＜”），說明其它條件相同時，過氧化氫濃度越大，分解速率越快．
[繼續(xù)探究]除了上述探究的影響反應(yīng)速率的因素外，還有哪些因素會影響過氧化氫分解的反應(yīng)速率？選擇一種因素請繼續(xù)設(shè)計實驗進行探究．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．饅頭變霉B．“山西老陳醋”的釀造
C．鋼鐵生銹D．煤的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B．魚、蝦能在水中生存說明水中溶有氧氣
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D．氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因為氧氣分子間有一定的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗．實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記；
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）為使測定結(jié)果準(zhǔn)確，實驗需先檢查裝置的氣密性，該實驗中紅磷需稍過量，目的是充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣，有關(guān)反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)氣管進入集氣瓶，約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）拓展：若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？
不能成功，原因是碳燃燒生成氣體，瓶內(nèi)壓強不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．空氣質(zhì)量日益受到關(guān)注，以下物質(zhì)中不計入空氣污染指數(shù)項目的是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．可吸入顆粒物D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．有一無色氣體，可能由CO、CO2、H2中的一種或幾種混合而成，將此氣體做如下實驗：（1）將此氣體通入澄清石灰水無渾濁現(xiàn)象．（2）將此氣體導(dǎo)出并在管口點火，使氣體燃燒，在火焰上方罩一內(nèi)壁附有澄清石灰水的小燒杯，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)白膜．根此現(xiàn)象推斷：此氣體一定含有CO，不一定含有CO2，可能含有H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)反應(yīng)中可分為原子
B．反應(yīng)前后同種元素的質(zhì)量發(fā)生了改變
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D．反應(yīng)后分子不再保持反應(yīng)前分子的化學(xué)性質(zhì)

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