3．有A、B、C、D四種無色溶液，分別是鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉、氯化銨溶液中的一種，小林同學(xué)做了下面的實驗
（1）將四種溶液各取3滴分別滴入點滴板中，再向其中各滴入1滴紫色的石蕊試液，A變藍(lán)，B不變，C、D變紅．則A是NaOH（填化學(xué)式，下同），B是NaCl．
（2）為了將C、D區(qū)分出來，請你幫助小林完成剩下的實驗
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
用兩只試管若
C中有刺激性氣味產(chǎn)生
若
D中無現(xiàn)象		C是氯化銨溶液
D是鹽酸
（3）由實驗（1），你還能得出哪些結(jié)論？（任寫兩條）①不是所有的鹽溶液都顯中性 ②用點滴板做實驗可節(jié)約藥品．

分析 根據(jù)氫氧化鈉是堿，氯化鈉是中性鹽，鹽酸與氯化銨顯酸性，使酸堿指示劑變色情況不同分析確定，銨根離子與堿性溶液共熱能產(chǎn)生刺激性氣味氣體氨氣．

解答 解：（1）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍(lán)，氯化鈉溶液呈中性，使紫色石蕊溶液不變色，鹽酸和氯化銨溶液都顯酸性，使石蕊變紅；
（2）稀鹽酸和氯化銨的不同點在于陽離子不同，銨根離子遇到堿性溶液能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體氨氣，根據(jù)這一性質(zhì)進行區(qū)分，故可設(shè)計如下實驗．取兩只干凈的試管各取少許C、D，向兩只試管中加入少許NaOH溶液，加熱，有刺激性氣味產(chǎn)生的為氯化銨，無現(xiàn)象的為稀鹽酸；
故答案為：（1）NaOH  NaCl
（2）

實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
①用兩只干凈的試管各取少許C、D
②向兩只試管中加入少許NaOH溶液，加熱		C中有刺激性氣味產(chǎn)生
D中無現(xiàn)象
（3）①不是所有的鹽溶液都顯中性  ②用點滴板做實驗可節(jié)約藥品．

點評 在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．閱讀下面小文章，回答問題．
氫氣在通常狀況下，是一種無色無味、難溶于水、在相同條件下密度最小的氣體．它在空氣中能安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰．氫氣常在實驗室被使用，如它能和氧化銅反應(yīng)，將氧化銅還原成銅，并生成水．氫氣被人們所喜愛，因為它有著很多優(yōu)點．如資源豐富（以水為原料制�。⑷紵a(chǎn)物是水（無污染）、燃燒放出熱量多等等．
（1）試想，如果在實驗室制取氫氣，應(yīng)用什么方法收集？排水法、向下排空氣法
（2）寫出所有文中出現(xiàn)的反應(yīng)的化學(xué)方程式．2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
（3）根據(jù)文中信息，寫出利用氫氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的用途各一條．填充氣球、作燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．寫出下列反應(yīng)的方程式
（1）實驗室用雙氧水制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（4）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（5）在加熱的條件下銅絲和氧氣反應(yīng)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
（6）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（7）汽車尾氣（含有CO，SO2與NO等物質(zhì)）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，其特點是使CO和NO反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，另一種氣體是二氧化碳．寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
（8）發(fā)射衛(wèi)星的火箭用液態(tài)聯(lián)氨（N2H4）作燃料與氧氣反應(yīng)，燃燒后生成氮氣與水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2H4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$N2+2H2O質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室制取氣體和收集氣體的實驗裝置圖．

請回答：
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”或“B”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要制取氫氣，在B裝置裝了鋅粒，在長頸漏斗中應(yīng)添加稀硫酸溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（2）用E裝置收集氣體，則氣體的密度要比空氣的密度�。�
（3）若用D裝置收集氧氣，如何知道氣體已經(jīng)收集滿？將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了．
（4）通過上述選用發(fā)生裝置的對比，你認(rèn)為確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，C為生活中最常見的液體，F(xiàn)可供給呼吸，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）B的俗名為熟石灰或消石灰；D物質(zhì)的類別是鹽．
（2）H的化學(xué)式為Fe3O4；反應(yīng)④的反應(yīng)條件點燃．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）H與E在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．某�？萍脊�(jié)的實驗比賽中，老師先向大家展示了KNO3、CaCO3和CaCl2三瓶白色粉末，然后取一些KNO3固體于研缽中，接著用一紙板擋住同學(xué)們的視線，告訴大家打算繼續(xù)取CaCO3、CaCl2在研缽中混合．過一會兒老師拿開紙板，向同學(xué)們展示研缽中的白色粉末．
請設(shè)計一個實驗方案，判斷老師是否取了CaCO3、CaCl2于上述研缽中．?dāng)⑹鰧嶒灢僮�、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．
提供的試劑有：稀硝酸、蒸餾水、Na2CO3溶液、AgNO3溶液
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
固體部分溶解，說明老師取了CaCO3
有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解，說明老師取了CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．碳酸鈣粉末投入稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)是（　　）
A．碳酸鈣B．氯化氫C．氯化鈣D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．每年的6月26日是國際禁毒日，一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮，鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為：
C13H16ONCl，它會對大腦造成永久損害．
（1）下列敘述中正確的是CD
A．K粉是純凈物               B．鹽酸氯胺酮是氧化物
C．鹽酸氯胺酮由五個元素組成    D．鹽酸氯胺酮中氫元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
（2）鹽酸氯胺酮由5種元素組成．
（3）鹽酸氯胺酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為39：4：4．
（4）鹽酸氯胺酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65.7%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．有人想在一塊平整光滑的大理石板上用化學(xué)腐蝕的方法刻上“熱愛祖國”四個大字．請你提出一種刻蝕的化學(xué)原理（用符號表達(dá)式表示），并簡要說明這一方法的操作步驟．

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同步練習(xí)冊答案