【題目】用微觀粒子的觀點(diǎn)說明下列問題：

(1)硫在空氣中和氧氣中都能燃燒，說明_____。在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的是_____不變的是_____。

(2)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有_____、_____等。例如，氫氣的構(gòu)成粒子是_____，汞的構(gòu)成粒子是_____。

【答案】同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 氧分子 硫原子和氧原子 分子 原子 氫分子 汞原子

【解析】

（1）硫在空氣中和氧氣中都能燃燒，說明同種分子化學(xué)性質(zhì)相同；在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的是氧分子，不變的是硫原子、氧原子。

故填: 同種分子化學(xué)性質(zhì)相同；氧分子；硫原子和氧原子。

（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子等。氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的；汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的；

故填：氫分子；汞原子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸（H2C2O4）是一種有機(jī)酸，其水溶液顯酸性。廣泛分布于植物、真菌中，在不同生命體中發(fā)揮不同功能。下列關(guān)于草酸的說法正確的是（　�。�

A. 碳元素化合價(jià)為+4價(jià)

B. 一個(gè)草酸分子由8個(gè)元素組成

C. 在草酸中滴入燒堿溶液會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)

D. 草酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空：

(1)有毒的氣體是_____；

(2)能用于滅火的氣體是______；

(3)具有還原性的氣體單質(zhì)是_____；

(4)一般情況下，不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是_____；

(5)能用向上排空氣法收集的氣體是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法不正確的是

A. 空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸

B. 用煤炭燒鍋爐時(shí)不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分

C. 實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火時(shí)可用濕布蓋滅，是因?yàn)榻档土司凭闹瘘c(diǎn)

D. 森林起火時(shí)，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】解釋現(xiàn)象。

（1）兩份質(zhì)量相等的碳酸鈣與相同的稀鹽酸反應(yīng)，粉末狀的比塊狀的反應(yīng)的速率快 ________________ 。

（2）二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，但是二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒 _____________。（用分子觀點(diǎn)）

（3）用汽油和洗潔精都能洗滌油垢，他們的原理分別是 ________________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸，具有酸的通性。例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O。

(1)氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣，也是一種常見的堿，具有堿的通性。請(qǐng)寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式________。

(2)醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。請(qǐng)寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是________。

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

實(shí)驗(yàn)三

________

木條迅速復(fù) 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。

（1）請(qǐng)?zhí)顚懮媳碇形刺钔甑目崭瘢?/span>

（2）在探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是__________________；

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目是___________。

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證回收的二氧化錳是否還有_________ 作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用微觀角度解釋下列問題。

(1)Na和Na+的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。

(2)酒精溫度計(jì)的液柱隨溫度的升降而升降原因是_______；

(3)食醋在空氣中放置一段時(shí)間后，醋的酸味會(huì)變淡_______；

(4)水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化合物中氮元素化合價(jià)最低的是（　�。�

A. 氨氣（NH3）B. 一氧化氮（NO）

C. 硝酸鈉（NaNO3）D. 五氧化二氮（N2O5）

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