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某同學在自主學習酸的知識時,設計了以下實驗報告,請將實驗報告補充完整.
(實驗目的)________
(實驗用品)試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
(實驗內容)
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      實驗步驟
      實驗現(xiàn)象溶液變?yōu)開_______
      探究(或認識)稀酸的通性    .
      分析:(實驗目的)從后面是實驗內容和結論可以分析出本實驗目的.
      (實驗內容)根據(jù)酸的化學性質回答,①酸能使紫色石蕊試液變紅,②酸能與活潑金屬反應放出氫氣,③酸堿能發(fā)生中和反應生成鹽和水.
      (實驗思考)酸具有通性的原因是酸中都含有氫離子,即氫元素.
      解答:(實驗目的)可根據(jù)該實驗的內容及其結論逆向推導為:探究稀酸的通性.
      (實驗內容):根據(jù)實驗步驟的內容依次判斷,步驟①:石蕊試液分別滴入稀硫酸、鹽酸中,溶液都變?yōu)榧t色;步驟②:鐵在金屬活動性順序中排在H的前面,鐵能置換稀硫酸或鹽酸里的氫,反應時鐵片表面都有氫氣的氣泡產生,鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣;步驟③:在含有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中分別滴入鹽酸和稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色,說明酸能與堿反應.
      (實驗思考):從物質組成的角度解釋稀酸具有酸的通性的原因是酸都含有氫元素.
      故答案:(實驗目的):探究(或認識)稀酸的通性.
      (實驗內容):
      實驗步驟
      實驗現(xiàn)象氣泡
      分析與結論 Fe+H2SO4═FeSO4+H2酸能和堿反應
      (實驗思考):酸都含有氫元素
      點評:學會從現(xiàn)象得出結論,有結論推出物質的性質,進而找出物質具有此性質的原因,這是認識物質的方法.
      練習冊系列答案
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      科目:初中化學 來源: 題型:

      19、某同學在自主學習酸的知識時,設計了以下實驗報告,請將實驗報告補充完整.
      (實驗目的)
      探究(或認識)稀酸的通性

      (實驗用品)試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
      (實驗內容)

      (實驗思考)從物質組成的角度解釋稀酸具有酸的通性的原因
      酸都含有氫元素

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      科目:初中化學 來源: 題型:

      某同學在自主學習酸的知識時,設計了如圖所示兩個實驗,現(xiàn)象分別是:鐵片表面都有氣泡產生,銅片表面沒有明顯現(xiàn)象;溶液由紅色變?yōu)闊o色.由此,他可以得出哪兩條結論?

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      科目:初中化學 來源: 題型:

      (7分)某同學在自主學習酸的知識時,設計了以下實驗報告,請將實驗報告補充完整。
      【實驗目的】                                                 
      【實驗用品】試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
      【實驗內容】
      實驗
      步驟



      實驗
      現(xiàn)象
       
      溶液變?yōu)?u>     色
      稀酸中的鐵片表面都有    產生;
      銅片表面都沒有明顯現(xiàn)象
       
      溶液由紅色變?yōu)闊o色
      分析

      結論
       
      結論:
      稀酸能與指示劑作用
      鐵與稀硫酸反應的化學方程式為
                                   
      結論:稀酸能與較活潑金屬反應
       
      結論:
      酸能              
      【實驗思考】從物質組成的角度解釋稀酸具有酸的通性的原因                    

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      科目:初中化學 來源:2012屆江西省九江市實驗中學九年級3月月考化學試卷 題型:探究題

      (7分)某同學在自主學習酸的知識時,設計了以下實驗報告,請將實驗報告補充完整。
      【實驗目的】                                                 
      【實驗用品】試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
      【實驗內容】

      實驗
      步驟



      實驗
      現(xiàn)象
       
      溶液變?yōu)?u>     色
      稀酸中的鐵片表面都有    產生;
      銅片表面都沒有明顯現(xiàn)象
       
      溶液由紅色變?yōu)闊o色
      分析

      結論
       
      結論:
      稀酸能與指示劑作用
      鐵與稀硫酸反應的化學方程式為
                                   
      結論:稀酸能與較活潑金屬反應
       
      結論:
      酸能              
      【實驗思考】從物質組成的角度解釋稀酸具有酸的通性的原因                    。

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      科目:初中化學 來源:《第10單元 酸和堿》2009年單元測試卷(伯樂中學)(解析版) 題型:解答題

      某同學在自主學習酸的知識時,設計了以下實驗報告,請將實驗報告補充完整.
      (實驗目的)______
      (實驗用品)試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
      (實驗內容)
      實驗步驟 
      實驗現(xiàn)象溶液變?yōu)開_____色稀酸中的鐵片表面都有______產生;
      銅片表面都沒有明顯現(xiàn)象
      溶液由紅色變?yōu)闊o色
      分析與結論結論:
      稀酸能與指示劑作用
      鐵與稀硫酸反應的化學方程式為______
      結論:稀酸能與較活潑金屬反應
      結論:
      酸能______
      (實驗思考)從物質組成的角度解釋稀酸具有酸的通性的原因______.

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