對(duì)下列相關(guān)的說法解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A、能聞到花香--分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B、酒精與水混合后的體積小于二者體積之和--分子之間有間隔
C、同種元素組成的物質(zhì)是純凈物
D、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．
解答：解：A、能聞到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、酒精與水混合后的體積小于二者體積之和，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確．
C、同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如氧氣與臭氧的混合氣體是由氧元素一種元素組成的，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、純凈物的特征是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量最多的氣體是
 
，其次是
 
．空氣中各成分體積分?jǐn)?shù)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先
 
（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），反應(yīng)表達(dá)式：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
 
（選填序號(hào)），NH3密度比空氣小、極易溶于水，則收集NH3采用裝置
 
．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是
 
；則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：
 
，其藥品是稀
 
與
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵絲在氧氣中燃燒，在集氣瓶底預(yù)先放一些水，可以防止集氣瓶炸裂
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我能寫出下列化學(xué)符號(hào)：
①2個(gè)氯離子
 
； 
②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
③8個(gè)二氧化碳分子
 
．
④碳酸鈉
 

⑤硫酸亞鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)酒精燈火焰溫度說法正確的是（　�。�
A、內(nèi)焰最低
B、外焰最高
C、焰心最高
D、火焰溫度都一樣高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置，請(qǐng)回答下列問題．
（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
；b
 
； c
 
；d
 
；
（2）指出圖中三處錯(cuò)誤，并對(duì)應(yīng)說明改正方法．
錯(cuò)誤：①
 
；②
 
；③
 
；
改正：①
 
；②
 
；③
 
；
（3）此裝置改正后并裝好高錳酸鉀制取氧氣，此反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
，該反應(yīng)類型是
 
；制取氧氣的過程，大致分為以下六個(gè)主要操作：
①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱    ②熄滅酒精燈    ③檢查裝置的氣密性    ④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上  ⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導(dǎo)管從水面下取出．正確的操作順序是
 
．
（4）當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是
 
；用排水法收集氧氣的原因是
 
；待集氣瓶收集滿后，將它取出并放置的方法是
 
．
（5）小紅也用此裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有白紙、氫氧化鈉溶液、稀硫酸溶液以及紫色石蕊試液．試設(shè)計(jì)出《“雨”落葉出紅花開》的趣味實(shí)驗(yàn)：先在白紙上用玻璃棒蘸
 
畫上花，再蘸
 
畫上葉，將百紙掛在上墻；再向紙上噴灑
 
即可看到“雨”落葉出紅花開．實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原理是
 
．

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同步練習(xí)冊答案