僅用下列各組試劑無(wú)法完成驗(yàn)證Zn，Cu，Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是（ ）

A.Zn、Ag、CuSO4溶液 B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液

C.Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 D.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)寒假檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取石灰石樣品與適量稀鹽酸在燒杯中恰好完全反應(yīng)（石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（燒杯的質(zhì)量為50g）

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157.6 g

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為________ g。

（2）求該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西鷹潭市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問題：碳燃燒時(shí)可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?

[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2；②只有CO；③既有CO，又有CO2。

[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化，但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。

[方案設(shè)計(jì)]通過(guò)上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。

根據(jù)小雨的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空：

(1)若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；

(2)若______________________________，則只有CO；

(3)若______________________________，則既有CO又有CO2。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過(guò)思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

[實(shí)驗(yàn)步驟](1)打開彈簧夾，先通一會(huì) 兒純凈、干燥的N2，其目的是___________________________________；(2)關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小雨通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________；

[反思與評(píng)價(jià)]請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西鷹潭市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)研發(fā)的“碲化鉍(Bi2Te3)纖維素復(fù)合熱電薄膜電池”，能利用人體熱量為手表等可穿戴電子設(shè)備供電。右圖是碲在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是

A.原子的核電荷數(shù)為52

B.元素符號(hào)為TE

C.相對(duì)原子質(zhì)量是127.6 g

D.原子核外有76個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市巨野縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答問題。

（1）上圖E裝置中，甲儀器的名稱是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合制O2，發(fā)生裝置可選用________(填序號(hào))，反應(yīng)方程式為______________。

（3）濃硫酸具有干燥氣體的作用，用裝置C干燥O2，氣體由導(dǎo)管_______端(填“a”或“b”)進(jìn)入，用E裝置收集O2的依據(jù)是___________。

（4）氫氣是一種清潔的能源，難溶于水，密度比空氣小，無(wú)色無(wú)味。實(shí)驗(yàn)室一般采用鋅和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得，實(shí)驗(yàn)室制備H2，應(yīng)選擇的制取裝置是_______，化學(xué)方程式為____________;

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市巨野縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　　）

A. 酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B. 熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變

C. 將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復(fù)原狀﹣﹣分子間間隔變大

D. 空氣是混合物﹣﹣空氣由不同種分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省銅陵市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①____________；②______________。

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①___________；②___________。

(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_____ (填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是___ (填化學(xué)式)，在兩個(gè)反應(yīng)中它起______________作用。請(qǐng)寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式___________。

(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_________ (填化學(xué)式)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式___________。

(5)裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)___________。

(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口___________通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省銅陵市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.銅片在空氣中加熱其表面會(huì)變紅色

D.點(diǎn)燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)及微觀解釋不正確的是（）

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散速度快

溫度高，分子能量大，運(yùn)動(dòng)速率快

B

金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉

氯化鈉是由鈉原子和氯原子通過(guò)得失電子形成的

C

熱脹冷縮

構(gòu)成物質(zhì)的粒子間間隔，一般是受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小

D

幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里

原子是不可分割的

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案