【題目】用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程是：_______；裝置Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)會產(chǎn)生的不良后果是__________；

（2）Ⅱ收集氧氣的原因是____________；

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先都加入了少量水，那么裝置Ⅲ中水的作用是__________；

（4）裝置V能完成的實(shí)驗(yàn)是___________（填序號）；

A 氣體從a端通入，收集二氧化碳

B 氣體從b端通入，瓶內(nèi)裝濃硫酸（濃硫酸具有吸水性），可以干燥CO2

C 瓶內(nèi)裝有濕潤的紫色石蕊試紙，CO2從a端通入，證明CO2能使石蕊變色

D 在瓶內(nèi)裝滿水，b端接量筒，用來測量Ⅰ中產(chǎn)生的CO2的體積

【答案】 氣體會從長頸漏斗逸出 不易溶于水 吸收產(chǎn)生的二氧化硫，防止污染空氣 A

【解析】

（1）裝置Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；按裝置Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，反應(yīng)生成的二氧化碳會從長頸漏斗逸出，會導(dǎo)致收集不到二氧化碳或收集的很少；

（2）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，不與水反應(yīng)，可以用排水法收集，即用裝置Ⅱ收集；

（3）實(shí)驗(yàn)裝置Ⅲ中，集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，目的是吸收硫燃燒生成的二氧化硫，防止逸出污染環(huán)境；

（4）A、氣體從a端通入，收集二氧化碳，通過裝置Ⅴ能完成；

B、氣體從b端通入，瓶內(nèi)裝濃硫酸，雖然可以干燥二氧化碳，但是二氧化碳無法導(dǎo)出，通過裝置Ⅴ不能完成；

C、瓶內(nèi)裝有濕潤的紫色石蕊試紙，二氧化碳從a端通入，不能證明二氧化碳能使石蕊變色，因?yàn)樽仙镌嚰埵菨駶櫟�，二氧化碳能和其中的水反�?yīng)生成碳酸，碳酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t色，通過裝置Ⅴ不能完成；

D、在瓶內(nèi)裝滿水，用來測量Ⅰ中產(chǎn)生的氣體體積時，應(yīng)該是a端接量筒，同時要求該氣體不能溶于水，因此通過裝置Ⅴ不能完成測量Ⅰ中產(chǎn)生的二氧化碳的體積。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過程：

①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時間后，a，b中均無明顯現(xiàn)象；②改通O2片刻，熄滅酒精燈后，b中紅磷燃燒．

下列說法錯誤的是(　　)

A. 紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 實(shí)驗(yàn)過程②的a中無明顯現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)過程①要先通入N2一段時間，再點(diǎn)燃酒精燈

D. 對比①②兩個實(shí)驗(yàn)過程b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A-G均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)關(guān)系如所示，其中G屬于單質(zhì)，且被稱為最理想能源，其余均為化合物，B和C物質(zhì)類別相同，D、E溶于水所得溶液的pH大于7.圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去。

（1）寫出物質(zhì)化學(xué)式：A_____，G_____。

（2）寫出化學(xué)方程式：C→B：_____。

（3）滿足圖中關(guān)系的物質(zhì)F，可能屬于下列類別中_____（填序號）

A 酸 B 堿 C 鹽 D 氧化物

（4）D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是國際通用語言。請用化學(xué)用語填空:

①2個氯原子_____________________________________________。

②3個水分子__________________________________________。

③氫氧根離子____________________。

④標(biāo)出五氧化二氮中氧元素的化合價_______________。

（2）書寫化學(xué)方程式:一氧化碳在氧氣中燃燒_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是

A. 高錳酸鉀的化學(xué)式：K2MnO4B. 60個碳原子：C60

C. 2個氯離子：2Cl-D. Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是在加熱條件下氧化汞發(fā)生分解的微觀模擬圖，其中用表示氧原子，用表示汞原子，請你跟據(jù)圖示回答下列問題：

（1）在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確_____；

（2）寫出符合該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

（3）結(jié)合圖示，請你從微觀角度解釋B到C的化學(xué)變化實(shí)質(zhì)_____。

（4）此化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十九大報告對于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水，讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。

（1）自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的______性。

（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可用______的方法降低水的硬度。

（3）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：

A為__極；甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是_；該實(shí)驗(yàn)中加入氫氧化鈉是為了__。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類制取并利用金屬有著悠久的歷史。

（1）2019年4月10日，人類歷史上首張黑洞照片公布，該黑洞影像是被射電望遠(yuǎn)鏡陣列組成的虛擬望遠(yuǎn)鏡網(wǎng)絡(luò)捕捉到的。如圖1所示是被譽(yù)為“中國天眼”的FAST——目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。射電望遠(yuǎn)鏡選擇角鋼而不用純鐵作塔架的主要原因是___________，角鋼中含有錳（Mn）和硅，錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成錳的化合物中錳元素顯+2價。請寫出錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

圖1

（2）鋁合金反射鏡面不易腐蝕，其主要原因是____________；請寫出一條防止金屬銹蝕的具體措施________________。

（3）工業(yè)上常用閃鋅礦（主要含ZnS，還含PbS等雜質(zhì)）制備鋅的流程如圖2（部分產(chǎn)物略去）：

①Y的化學(xué)式為______________。

②結(jié)合下表數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)從粗鋅中分離出純鋅的方案是：將粗鋅放在容器中加熱，控制溫度范圍在____________，收集鋅蒸氣，冷卻后可得到純凈的鋅。

物質(zhì)

Zn

Pb

C

沸點(diǎn)/℃

907

1749

4827

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究，會發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別。

（現(xiàn)象分析）

實(shí)驗(yàn)一：向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水，迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中，振蕩左側(cè)試管（如下圖）

實(shí)驗(yàn)二：用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實(shí)驗(yàn)。

上述兩個實(shí)驗(yàn)的相同現(xiàn)象之一是________________________。

上述兩個實(shí)驗(yàn)中，其中一個實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化，其化學(xué)方程式是______________________________；另一個實(shí)驗(yàn)沒有發(fā)生化學(xué)變化。

（本質(zhì)歸納）

相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，既可以由物理變化引起，也可以由化學(xué)變化引起。

（探究運(yùn)用）

在探究白色粉末的組成時，要研究相同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。

實(shí)驗(yàn)三：有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。

小明同學(xué)認(rèn)為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；

一同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，其理由可用化學(xué)方程式表示為___________________。

針對上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，小燕同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：

（1）步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無色，則原白色粉末的組成是______________（填化學(xué)式，下同）；步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是__________，原白色粉末的可能組成是____________________或_______________。

（2）小鵬同學(xué)認(rèn)為，只需取少量濾渣B，加入過量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是_____________，就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鈉和氫氧化鋇。

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