【題目】十九大報告對于精準扶貧做出了總體安排。脫貧先治水,讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。

1)自來水的生產(chǎn)過程中,常用活性炭去除水中異味,這是利用活性炭的______性。

2)有些村民用地下水作生活用水,人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用______的方法降低水的硬度。

3)如圖是電解水的實驗裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識填空:

A__極;甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是_;該實驗中加入氫氧化鈉是為了__。發(fā)生反應的文字表達式為____________________。

【答案】吸附 肥皂水 煮沸 2:1 增強水的導電性 氫氣+氧氣

【解析】

1)自來水的生產(chǎn)過程中,常用活性炭去除水中異味,這是利用活性炭具有疏松多孔狀結構,能夠吸附色素和異味,有吸附性。

2)有些村民用地下水作生活用水,人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,將地下水與肥皂水混合攪拌后,浮渣多,泡沫少是硬水,反之是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度,煮沸過程中,鈣離子和鎂離子會形成沉淀;

3)電解水的實驗中,正極產(chǎn)生氧氣,體積小;負極產(chǎn)生氫氣,體積大;

A端產(chǎn)生的氣體體積大,是氫氣,為負極;甲管中氫氣與乙管中氧氣的體積比是2:1;氫氧化鈉中水中能解離出鈉離子和氫氧根離子,該實驗中加入氫氧化鈉是為了增強水的導電性。水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的文字表達式為:水氫氣+氧氣。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“化學-----------我們的生活,我們的未來!

(1)“化學使天更藍,水更清。”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣;,該反應涉及的物質(zhì)中,________________________________在空氣中含量最高,______________是光合作用的原料,能與血液中血紅蛋白結合的是______。竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì),其作用與實驗室中常用的________________________________(填物質(zhì)名稱)相似。

(2)“化學為人類提供動力!睔淠軐儆诰G色能源,氫氣燃燒的化學方程式是________________________________;可燃冰是一種新型能源,在我國南海儲量很高。其主要成分為________________________________的水合物。

(3)“化學為生命密碼解鎖!DNA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3) DNA水解產(chǎn)物之一。胞嘧啶由________________________________種元素組成。

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【題目】一包白色固體粉末可能含有CuSO4、CaCO3、BaCl2、MgSO4、NaOH中的一種或幾種,為探究其組成,進行如下實驗,分析實驗過程,回答問題

1)原白色粉末中一定不含有的物質(zhì)是__________;

2)寫出產(chǎn)生白色沉淀b化學反應方程式____________;

3)綜合分析,無色溶液B中的溶質(zhì)成分___________。

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【題目】用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下實驗裝置示意圖,回答有關問題:

1)Ⅰ中發(fā)生的化學反應的化學方程是:_______;裝置Ⅰ進行實驗會產(chǎn)生的不良后果是__________;

2)Ⅱ收集氧氣的原因是____________;

3)實驗Ⅲ和Ⅳ的集氣瓶中預先都加入了少量水,那么裝置Ⅲ中水的作用是__________;

4)裝置V能完成的實驗是___________(填序號);

A 氣體從a端通入,收集二氧化碳

B 氣體從b端通入,瓶內(nèi)裝濃硫酸(濃硫酸具有吸水性),可以干燥CO2

C 瓶內(nèi)裝有濕潤的紫色石蕊試紙,CO2a端通入,證明CO2能使石蕊變色

D 在瓶內(nèi)裝滿水,b端接量筒,用來測量Ⅰ中產(chǎn)生的CO2的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里,老師給同學們提供了下列儀器和氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫溶液三種藥品及玻璃片、火柴和棉花。請回答下列問題。

1)利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣,則發(fā)生反應的符號表達式為_____。

2)實驗時要先檢査裝置的氣密性,確定裝置不漏氣后,拔開橡膠塞,在試管中裝入少量藥品,_____,用帶有導管的橡膠塞塞緊管口,_____固定在鐵架臺上。加熱過程中,試管內(nèi)氣體壓強_____外界大氣壓,在壓強差的作用下收集到氧氣。若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,排水法收集氧氣時,集氣瓶中要_____。

3)將實驗裝置圖補充完整_____。

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【題目】向原煤中加入適量的生石灰制成環(huán)保煤,可減少二氧化硫的排放。生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為:,下列說法正確的是()

A.m的值為3

B.生成物中S的化合價為+4

C.反應前后元素的質(zhì)量不變

D.反應物中SO2是溫室氣體

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【題目】碘元素對人體健康具有重要作用,我國推廣使用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),如圖是某碘鹽標簽的一部分。為了測定該食鹽中氯化鈉的含量,甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,實驗恰好完全反應的圖像及數(shù)據(jù)如下,請回答下列問題:

所取固體樣品的質(zhì)量(g

20

10

10

加入硝酸銀溶液的質(zhì)量(g

100

100

150

反應后所得的沉淀的質(zhì)量(g

23.06

23.06

23.06

1)成年人缺碘易導致_____________,曲線中a的數(shù)值是______________。

2)碘酸鉀受熱易分解,則在使用加碘鹽時應注意__________,根據(jù)標簽信息計算,加碘鹽中碘酸鉀的含量最多為_________mg/kg(保留到小數(shù)點后一位)。

3)計算該食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)__________(結果精確至0.1%)。

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【題目】我市廬江縣盛產(chǎn)石灰石,為測定當?shù)厥沂?/span>CaCO3的質(zhì)量分數(shù),小明取石灰石樣品,加入足量的稀鹽酸中,進行實驗(假定樣品中其他成分不與稀鹽酸反應)。請計算。

石灰石樣品質(zhì)量

燒杯和稀鹽酸的總質(zhì)量

反應后燒杯及燒杯中各物質(zhì)總質(zhì)量

20g

140g

153.4g

1)生成二氧化碳的質(zhì)量是_______________。

2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_______________?

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【題目】下面是初中化學中常見的四個基本實驗。請同答下列問題。

1)圖A實驗可以得出有關水組成的結論是_____

2)圖B實驗中試管內(nèi)的現(xiàn)象是_____

3)圖C實驗中水的作用除了使水中白磷達到著火點以外,還有的作用是_____

4)圖D實驗開始時要先通一氧化碳,后加熱的原因是_____

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