13.根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)如圖中儀器①的名稱是錐形瓶;
(2)在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣,可選擇的裝置為bedi(按產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序連接,填編號(hào)).
(3)若用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,但該反應(yīng)速率過(guò)快不易收集氣體,為了得到平穩(wěn)的氣流便于收集,選擇的最佳發(fā)生裝置 為B(填編號(hào)).
(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體,極易溶于水,密度比空 氣。粲肊裝置收集氨氣,其中花生油的作用是防止氨氣溶于水.

分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用E裝置收集氨氣,其中花生油的作用是:防止氨氣溶于水,因?yàn)榘睔鈽O易溶于水.

解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣可以用濃硫酸干燥,并且長(zhǎng)進(jìn)短出,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥,故答案為:bedi;
(3)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可;該反應(yīng)速率過(guò)快不易收集氣體,為了得到平穩(wěn)的氣流便于收集,選擇的最佳發(fā)生裝置為B,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速率,故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;B;
(4)若用E裝置收集氨氣,其中花生油的作用是:防止氨氣溶于水,因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,故答案為:防止氨氣溶于水;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
加熱液體
B.滴加液體C.
傾倒液體
D.
取用固體粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.6月5日是“世界環(huán)境日”,我國(guó)今年的主題為“綠水青山就是金山銀山”,下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( 。
A.二氧化氮B.二氧化硫C.PM2.5D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.向稀硫酸中滴加石蕊溶液,溶液變藍(lán)
B.打開(kāi)盛有濃硫酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體
D.氧化鈣放入水中,溶液溫度升高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是( 。 
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A驗(yàn)證某可燃性氣體中含有H2點(diǎn)燃?xì)怏w,在火焰上方罩干冷燒杯,觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴
B除去NaCl中的Na2SO4加水溶解,再加過(guò)量BaCl2溶液后過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C鑒別化肥KNO3和NH4Cl取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味
D檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)加水溶解,滴加足量的稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡等(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家成功用氣態(tài)(或液態(tài))氫在上百萬(wàn)大氣壓的高壓下制成具有金屬性質(zhì)的金屬氫(如圖所示).下列判斷中不正確的是( 。
A.該變化過(guò)程屬于化學(xué)變化B.以上物質(zhì)均為單質(zhì)
C.金屬氫和氫氣的密度相同D.金屬氫可以導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.從微觀角度對(duì)下列現(xiàn)象的解釋中不正確的是( 。
 選項(xiàng) 現(xiàn)象微觀解釋 
 A 兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來(lái) 分子間存在引力
 B 塵土飛揚(yáng) 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
 C 食物腐爛 分子本身發(fā)生變化
 D 敞口放置的鹽酸變稀 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.寫(xiě)出你熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式,否定相應(yīng)的各錯(cuò)誤觀點(diǎn):
(1)分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成  
(2)有單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某化學(xué)興趣小組同學(xué)向一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸,反應(yīng)中溶液pH的變化記錄如下,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:
加入鹽酸的體積2468101214161820
溶液pH12.510.89.78.57.06.25.34.23.12.6
(1)當(dāng)加入鹽酸體積為10mL時(shí),表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng).此判斷的依據(jù)是溶液pH=7.0.
(2)當(dāng)加入14mL鹽酸時(shí),燒杯中溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和氯化鈉、氯化氫.
(3)酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失.如圖描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),請(qǐng)從微觀的角度分析,甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次是OH-、H+

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