14.在化學(xué)王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵.請選擇下列有關(guān)“2”的化學(xué)用語序號填空:
①2H  ②2NH3 、跾O2 ④Mg2+⑤2MnO4- 、轍2O
(1)表示離子個數(shù)的是⑤;
(2)表示離子所帶電荷數(shù)的是④;
(3)表示分子中原子個數(shù)的是③⑥;
(4)表示分子個數(shù)的是②.

分析 根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù),標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù).

解答 解:標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),①2H中的“2”表示兩個氫原子;
標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),②2NH3中的“2”表示兩個氨分子;
標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù),③SO2表示1個二氧化硫分子中含有兩個氧原子;
標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),④Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷;
標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),⑤2MnO4-中的“2”表示兩個高錳酸根離子.
標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù),⑥H2O表示1個水分子中含有兩個氫原子;
(1)表示離子個數(shù)的是⑤;
(2)表示離子所帶電荷數(shù)的是④;
(3)表示一個分子中的原子個數(shù)的是③⑥;
(4)表示分子個數(shù)的是②;
故答案為:(1)⑤;(2)④;(3)③⑥;(4)②;

點評 本題考查了元素符號周圍不同數(shù)字的含義,題目考查全面.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進行如下探究.
主要成分維生素C(C6H9O6)碳酸氫鈉(NaHCO3)檸檬酸(C6H8O7
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:不可能含有N2,因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變),反應(yīng)物中不含氮元素
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,CO有毒,H2易燃易爆.
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,寫出該反應(yīng)的符號表達式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)由實驗②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃
探究二:氣體的性質(zhì)
用Y 形導(dǎo)管完成以下實驗:
圖3中Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象:濕潤的紫色石蕊試紙變紅色,干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化,用化學(xué)反應(yīng)符號表達式解釋結(jié)論:H2O+CO2=H2CO3;若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖4),a管位于上方,b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因:二氧化碳的密度比空氣大,主要從b管中通過.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的科學(xué)方法,如圖是小紀(jì)同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò),其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物,“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
請按要求回答下列問題.
(1)從物質(zhì)類別看,“C”物質(zhì)屬于堿(填“氧化物、酸、堿、鹽”).
(2)若反應(yīng)①常用于工業(yè)上除鐵銹,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)上述反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是①④⑤⑥⑧(填字母序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.在學(xué)習(xí)“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”之后,老師讓同學(xué)利用所學(xué)知識設(shè)計實驗,通過觀察到的實驗現(xiàn)象,說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng).同學(xué)們積極思維,大膽創(chuàng)新,設(shè)計出了多種方案,如圖A~D所示是從中選出的四種方案:

各方案的操作方法如下:
圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴入少量的氫氧化鈉濃溶液;
圖B:用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と,晃動試管?br />圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量氫氧化鈉濃溶液;
圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量氫氧化鈉濃溶液,振蕩.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)對圖A~D,你認(rèn)為能達到實驗?zāi)康难b置有ABCD(填字母編號).并從中任選一種按要求填空,該裝置的編號以及對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是A裝置中水倒流進圓底燒瓶中;
(2)若向E裝置中通人二氧化碳氣體也能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),則應(yīng)觀察到b中的氫氧化鈉溶液進入a瓶中;
(3)如何取下B裝置中的橡皮塞戴上橡膠手套或用鑷子等在液面下取下橡皮塞.對于B裝置,有的同學(xué)心存疑慮,他認(rèn)為二氧化碳可溶于水并能和水反應(yīng),而B中大量的氫氧化鈉溶液既有氫氧化鈉又有水,怎能說明它是和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的呢?你認(rèn)為只要補充取反應(yīng)后的溶液加入稀鹽酸做個實驗,就可以消除他的疑慮了;
(4)根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考一下,若要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實驗現(xiàn)象,還可換SO2(或HCl)氣體和KOH溶液相互結(jié)合.(各填一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.市場上銷售榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發(fā)生緩慢而變質(zhì).而有些食品如蛋黃派、土豆片等包裝袋我們常感覺鼓鼓的,這是因為里面充有氮氣,因為該氣體在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.工業(yè)煉鐵是通過冶煉鐵礦石得到的.
(1)以赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵)為例,寫出生鐵冶煉主要原理的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)生鐵和鋼的性能有差別,其主要原因是含碳量不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實驗室用B裝置制二氧化碳的藥品名稱是大理石(或石灰石)和稀鹽酸,化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)實驗室制取二氧化碳時,如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”).
(5)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì).為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時,稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液;反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)關(guān)系如圖所示.
(1)生成CO2的質(zhì)量為8.8g;
(2)求恰好完全反應(yīng)后所得到不飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.碳納米管又名巴基管,它是由呈六邊形排列的碳原子構(gòu)成數(shù)層到數(shù)十層的同軸圓管,用途十分廣泛,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.碳納米管的性質(zhì)與石墨、金剛石完全一樣
B.碳納米管完全燃燒其產(chǎn)物為CO2
C.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
D.與氧化銅混合在高溫下不能奪取氧化銅中的氧

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同步練習(xí)冊答案