10.觀看如圖后回答:

(1)寫(xiě)出有關(guān)儀器的名稱(chēng)a酒精燈b鐵架臺(tái)
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選(填序號(hào),以下同)A,收集裝置應(yīng)選C或E.用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.所用藥品是(填名稱(chēng))稀鹽酸和石灰石或大理石,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)根據(jù)固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置以及氧氣的性質(zhì)、化學(xué)方程式的寫(xiě)法進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳固體+液體,且不需要加熱,所以選用B裝置以及二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)儀器a是酒精燈,b是鐵架臺(tái);故填:酒精燈;鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣是固體且需要加熱,所以選用A為發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,且密度比空氣大,可以用排水法或向上排空氣法收集;高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:A;C或E;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是固體+液體,且不需要加熱,所以選用B收集裝置;二氧化碳的密度大于空氣的密度,二氧化碳能溶于水,所以收集二氧化碳,應(yīng)采用的裝置為C;所用藥品是稀鹽酸和石灰石或大理石,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.故填:B;C;稀鹽酸和石灰石或大理石;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

點(diǎn)評(píng) 了解氣體制取裝置的選擇方法;掌握氧氣的制取裝置、二氧化碳和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取原理和檢驗(yàn)方法;能夠根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)選擇發(fā)生和收集裝置,正確書(shū)寫(xiě)有關(guān)化學(xué)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.甲、乙、丙為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),相互之間的關(guān)系如圖所示(“-”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠通過(guò)一個(gè)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去)回答下列問(wèn)題
(1)若甲、丙是非金屬氣體單質(zhì),乙是鐵.則丙是H2(填化學(xué)式),“乙→丙”的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型)
(2)若丙是氯化鈉,則甲可能是硝酸銀(寫(xiě)一種),甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.長(zhǎng)興的紫筍茶訖今已有一千多年的歷史,是茶中的珍惜茗品.茶葉中含有的茶多酚有益人體健康.茶多酚是一種白色粉末,易溶于熱水,易氧化變色,略有吸水性.實(shí)驗(yàn)室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡(jiǎn)述為:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作2的名稱(chēng)蒸發(fā)結(jié)晶.
(2)保存茶多酚晶體時(shí)應(yīng)注意要保存在干燥密封的環(huán)境中.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.《科學(xué)》雜志在2004年評(píng)出十大科技突破,其中“火星上找到水的影子”名列第一.這一科技突破與下列關(guān)于水的哪種說(shuō)法聯(lián)系最密切的是( 。
A.水是常見(jiàn)的溶劑B.水有固體、液體、氣體三種狀態(tài)
C.電解水生成氫氣和氧氣D.生命的孕育與維系需要水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”.請(qǐng)你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)參與有關(guān)廢品收購(gòu)的實(shí)踐活動(dòng).
假如你在打掃衛(wèi)生,清理出下列物品:
A.廢紙、B.礦泉水瓶、C.易拉罐、D.霉變的蛋糕、E.生銹的鐵釘
其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是ABCE(填字母);廢品收購(gòu)人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑.你認(rèn)為易拉罐“不生銹”原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜起到保護(hù)作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.為了世界和平,必須嚴(yán)歷打擊恐怖活動(dòng),在眾多的防恐武器中,有一種名為BLU-82的燃料炸彈,專(zhuān)門(mén)對(duì)付躲藏在山洞中的恐怖分子,這種炸彈爆炸時(shí)能耗盡山洞中的氧氣,使洞中的生物窒息死亡.該炸彈發(fā)生爆炸時(shí)主要化學(xué)反應(yīng)為:2R+5O2=4CO2+4H2O推知物質(zhì)R的化學(xué)式為( 。
A.C2H5OHB.C4H8O2C.CH4OD.C2H4O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.石灰石是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來(lái)源.某?茖W(xué)探究小組同學(xué)把一塊從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)的石灰石做純度分析,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①用天平準(zhǔn)確稱(chēng)取20克石灰石放入甲圖A裝置中,同時(shí)加入足量稀鹽酸;②測(cè)量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,并據(jù)此繪成乙圖中的曲線(xiàn);③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算該石灰石的純度.

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中裝置B的作用是吸收水分.
(2)忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,你認(rèn)為由C裝置測(cè)得的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相等嗎?不相等,試分析原因因?yàn)檠b置A、B都會(huì)殘留部分二氧化碳.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列描述中,屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.銅是紫紅色固體B.鋁能與酸反應(yīng)
C.汞在常溫下呈液態(tài)D.鈉的質(zhì)地較軟

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示為“化學(xué)多米諾”的趣味實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞,可觀察到A中產(chǎn)生大量氣泡,B中無(wú)色液體沿導(dǎo)管流進(jìn)C,C中也產(chǎn)生大量氣泡,D中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前必須要進(jìn)行一項(xiàng)操作是什么?
(2)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,怎樣確定D裝置中溶液里有否含有氫氧化鈉?(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象和結(jié)論)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案