下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（ ）

A.空氣是一種十分重要的天然資源

B.少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C.按體積計算，空氣中約含氮氣，氧氣，其他氣體和雜質(zhì)約占

D.空氣中的各成分氣體是保持固定不變的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)下冊 第五章 初識酸和堿 單元檢測試卷 題型：單選題

通常酸雨是指：( )

A.pH低于5.6的降水

B.pH高于5.6的降水

C.pH等于5.6的降水

D.pH<7的降水

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與人類生活密切相關(guān)，請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

(1)下列食物中，能提供大量蛋白質(zhì)的是_______________。(填字母)

A 蘋果 B 鮮牛奶 C 食用油 D 米飯

(2)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活�！盎鹆⑾ā笔且环N新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅，“火立熄”的滅火原理是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在實際生活中，下列物質(zhì)用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( )

A.熟石灰改良酸性土壤

B.用鹽酸除鐵銹

C.用干冰進行人工降雨

D.氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.1 人類賴以生存的空氣 同步檢測題 題型：多選題

某班同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，先用彈簧夾住乳膠管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面的變化情況，實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的，下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

A.甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B.甲同學(xué)可能末塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

C.乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

D.乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.1 人類賴以生存的空氣 同步檢測題 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A.空氣是人類的生命支柱，也是重要的自然資源，但不能作為工業(yè)原料

B.無色無味的氣體是空氣

C.空氣由多種氣體組成，大致是氮氣占78%，氧氣占21%（體積分數(shù)）

D.空氣的成分是穩(wěn)定的，固定不變的

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)上冊 第三章 走進溶液世界 單元檢測試卷 題型：填空題

某實驗小組對不同條件下的硝酸鉀的溶解情況進行實驗探究，在甲乙丙三個燒杯中放入硝酸鉀晶體，再分別加入冷水、熱水與酒精，充分攪拌后（保持各自的溫度不變），結(jié)果如圖所示。

（1）甲燒杯中溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）由以上實驗可得出結(jié)論：影響物質(zhì)溶液度的因素有_____、_____。

（3）將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時，硝酸鉀溶液恰好飽和，則t1℃時的溶解度是_____。再往乙燒杯中加入10mL水，改變溫度至t2℃時，溶液又恰好達到飽和狀態(tài)，則t1_____t2（填“>”、“<”或“=”）。

（4）經(jīng)實驗測定，獲得不同溫度時硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)。

溫度

溶解度（g/100g水）

20

31.6

40

63.9

50

145

60

110

70

140

80

169

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖坐標(biāo)圖中描點、繪制符合硝酸鉀溶解度變化規(guī)律的曲線_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)上冊 第三章 走進溶液世界 單元檢測試卷 題型：單選題

下列洗滌原理與汽油除油污原理相同的是

A．洗發(fā)水洗頭 B．洗潔精洗碗

C．水洗試管內(nèi)的高錳酸鉀 D．肥皂洗衣服

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市實驗學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

酸奶是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)過殺菌后再向牛奶中添加有益菌，發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品。酸奶不但保留了牛奶的營養(yǎng)，而且某些方面更優(yōu)于牛奶。

酸奶比牛奶更容易被人體消化吸收，因為在發(fā)酵過程中，牛奶中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子，同時產(chǎn)生人體所必需的多種維生素。發(fā)酵后產(chǎn)生的乳酸可有效提高鈣、磷在人體中的吸收。

酸奶中含有大量乳酸菌，乳酸菌把乳糖轉(zhuǎn)化成乳酸，使得牛奶的酸度升高。酸度可以影響酸奶的口感和營養(yǎng)。研究者選取某種市面常見的酸奶進行實驗，數(shù)據(jù)如下圖所示：

酸奶喝得過多會導(dǎo)致胃酸過多，影響胃黏膜及消化酶的分泌，對于健康的人來說，每天250克左右是比較合適的。而且最好不要在空腹時喝含有乳酸菌的酸奶，一般選擇飯后喝效果比較好。

近年來，常溫酸奶逐漸流行起來。常溫酸奶和低溫酸奶的加工工藝不同。低溫酸奶僅在生牛乳狀態(tài)時經(jīng)過一道滅菌處理，乳酸菌可以存活其中，但保存條件苛刻，需低溫存儲，且保質(zhì)期較短。而常溫酸奶需要進行“巴氏滅菌熱處理”，該處理方式會殺滅一切細菌，所以可以常溫保存較長時間。

酸奶營養(yǎng)美味，建議在購買的時候，仔細看配料表，根據(jù)需求去選擇。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)新鮮牛奶制作酸奶的過程屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)酸奶是補鈣佳品，這里的“鈣”指的是_________(填字母序號)。

A．鈣元素 B．鈣原子 C．鈣單質(zhì)

(3)酸奶中的蛋白質(zhì)更易消化和吸收，原因是____________。

(4)由圖中數(shù)據(jù)可知，影響酸奶酸度的因素有____________。

(5)下列說法中，不合理的是____________(填字母序號)。

A．酸奶營養(yǎng)豐富，但要注意適量飲用

B．酸奶適宜在飯前飲用

C．常溫酸奶中含有豐富乳酸菌

D．酸奶更有利于人體對鈣的吸收

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