【題目】物質(zhì)可以按照一定規(guī)律進(jìn)行分類，現(xiàn)有下列物質(zhì)：①稀有氣體 ②液氧 ③冰水混合物 ④潔凈空氣 ⑤氯酸鉀 ⑥硫磺 ⑦蒸餾水 ⑧水銀 ⑨可樂(lè) 其中屬于純凈物的有___。

【答案】②③⑤⑥⑦⑧

【解析】稀有氣體、 潔凈的空氣、可樂(lè)是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；液氧、硫磺、水銀是由同種物質(zhì)組成的純凈物，屬于單質(zhì)；冰水混合物、氯酸鉀、蒸餾水是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物。純凈物包括單質(zhì)和化合物，所以屬于純凈物的是：②③⑤⑥⑦⑧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁鎵合金是鋁和鎵混合，用氬氣做保護(hù)氣，加熱熔合成的具有金屬性質(zhì)的物質(zhì)。

（1）鋁元素屬于__________元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）氬氣可以做保護(hù)氣，是因?yàn)?/span>__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，不需要用到的一組儀器是

A. 導(dǎo)管、單孔塞 B. 大試管、集氣瓶

C. 酒精燈、鐵架臺(tái) D. 燒杯、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子在pH=2的無(wú)色溶液中能大量共存的是（ ）

A．K+、SO42﹣、Cl﹣ B．OH-、CO32-、Ca2+

C．Na+、SO42﹣、OH﹣ D．Na+、Cu2+、NO3﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．

（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應(yīng)關(guān)系，“﹣”表示能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略，下同）．已知A是常見(jiàn)金屬，人體缺乏組成A的元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是　 （填化學(xué)式，下同），C是　 ．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A與B　 　；B與C　 　．

（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化．

①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰．則X的化學(xué)式為　 　，請(qǐng)寫(xiě)出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式 　．

②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為　 　；Z→X可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：2Mg+CO22MgO+C．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組欲測(cè)定某未知濃度Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液．

步驟為：計(jì)算、稱取、量取、　 　、轉(zhuǎn)移．量取水時(shí)應(yīng)選用規(guī)格為　 　mL（從10、50、100中選�。┑牧客玻詈髮⑻妓徕c溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是　 （填序號(hào)）．

A．30g B．10% C．Na2CO3溶液

（2）測(cè)定未知濃度Ba（OH）2，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

取50g Ba（OH）2溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過(guò)程中，測(cè)得產(chǎn)生沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

①恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為　 　g．

②請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

【提出問(wèn)題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】

（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi)．

（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水 ，此時(shí)停止加熱．

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗(yàn)證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的 ，充分反應(yīng)

紅色固體部分減少，溶為變
為 色

猜想 錯(cuò)誤

②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g

/

猜想 正確

【評(píng)價(jià)反思】

（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是 （寫(xiě)出1條即可）．

（2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證CaCl2的 ．

（3）在銅的冶煉史中，我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學(xué)方程式表示為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鞍我省今年部分城市由于大量使用化石燃料，增大了空氣中PM2.5的濃度，出現(xiàn)霧霾天氣．

（1）化石燃料包括：煤、石油、　 　．

（2）如圖是對(duì)燃燒條件及過(guò)程的探究．A中蠟燭燃燒一會(huì)熄滅，B中蠟燭正常燃燒，A、B實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件是　 ．C實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的滅火原理是　 ．

（3）D實(shí)驗(yàn)中小碟底部有蠟燭不充分燃燒產(chǎn)生的炭粒，石蠟和汽油都是石油的產(chǎn)品，為了減少汽車PM2.5顆粒物排放，你對(duì)燃油汽車企業(yè)的發(fā)展提出的建議是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】曉東在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過(guò)氧化氫溶液，他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了需要重新測(cè)定并更換試劑瓶的標(biāo)簽．他做了如下實(shí)驗(yàn)：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向其中加入0.4g二氧化錳，直到不再放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量，稱量結(jié)果為33.6g．

（1）生成的氣體的質(zhì)量為 ；

（2）計(jì)算該瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案