下列有關(guān)溶液的說(shuō)法不正確的是( ▲ )
A.可口可樂(lè)汽水和白蒲黃酒都屬于溶液
B.固體物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
C.一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后會(huì)變成不飽和溶液
D.某物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量就是該物質(zhì)的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列金屬的相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 活動(dòng)性排在(H)前面的金屬可以將酸中的氫氣置換出來(lái) |
| B. | 工業(yè)上,高爐煉鐵得到是純鐵 |
| C. | 鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所以鋁制品的抗腐蝕性能比鐵差 |
| D. | 人類(lèi)對(duì)金屬的使用順序?yàn)殂~、鐵、鋁,這與金屬的活動(dòng)性有關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
A.探究水的組成 B.探究化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律
C.探究分子運(yùn)動(dòng) D.探究二氧化錳能否加快過(guò)氧化氫分解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)右圖表示核電荷數(shù)為11-17的元素最高和最低化合價(jià)。
①?gòu)膱D中可以看出,氯元素的最高正價(jià)是 ▲ 。
②若某元素既可顯正價(jià),又可顯負(fù)價(jià),則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為 ▲ 。
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(2)在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應(yīng)中:
①X的化學(xué)式為 ▲ ;
②HNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ (保留一位小數(shù));
③Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為 ▲ ;
④該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,直接由原子構(gòu)成的是 ▲ ;水是由 ▲ 構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)一氧化碳的有關(guān)描述,錯(cuò)誤的是( ▲ )
A.組成:由碳原子和氧原子組成 B.用途:可以作為燃料
C.性質(zhì):能燃燒 D.危害:易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬。
(1)目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是 ▲ (填化學(xué)式) ;
(2)鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的 ▲ 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 ▲ ;
(3)已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。
A.Fe 和CuSO4 溶液 B.Mg和MnSO4 溶液 C.Mn和FeSO4 溶液
①寫(xiě)出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ ;
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序 ▲ 。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來(lái)除去鐵制品表面的鐵銹,實(shí)驗(yàn)室若要配制該鹽酸200g,則需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸 ▲ g(計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留至0.1g);實(shí)驗(yàn)室在配制10%的稀鹽酸的過(guò)程中,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的玻璃儀器是 ▲ 。
(5)某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)行了如下廢液處理:
①Ⅰ中的操作名稱(chēng)是 ▲ ; ②寫(xiě)出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ ;
③濾液中溶質(zhì)的組成可能是 ▲ (寫(xiě)出一種情況即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某興趣小組的同學(xué)做如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.溶液顏色變?yōu)榧t色,由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有 .
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是 .
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖中乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有沒(méi)有必要? (填“有”或“沒(méi)有”),理由是 .
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ證明了分子 ,同時(shí)也說(shuō)明了 具有揮發(fā)性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列微粒符號(hào)中“2”的含義
A. 2H2O中前面的“2”表示_________________;右下角的“2”表示_______________。
B. 2Fe2+中的前面的“2”表示_______________;右上角的“2”表示______________。
C. 2N中的“2”表示___________________;
D.2He中的“2”表示___________________。
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