下列生活中的現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是  (      )

選項(xiàng)

生活中的現(xiàn)象

解釋

A

氣體易被壓縮

因?yàn)闅怏w分子間隔很小

B

在花園中可聞到花的香味

因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動

C

熱脹冷縮

因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變

D

水結(jié)成冰

因?yàn)榉肿影l(fā)生了變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是（　　）

①單質(zhì)；②化合物；③純凈物；④混合物．

　

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

鐵的氧氣中燃燒：                             

氯酸鉀以二氧化錳作催化劑制氧氣：                                  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．

如圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）如圖吸附池內(nèi)的活性炭起　　作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水　　（填“是”或“不是”）純水．

（2）家庭生活中可以用　　檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．

（3）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（     ）

A．顏色      B．密度      C．溶解性     D．可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不法分子為牟取暴利，在加工“碧螺春”茶葉的過程中添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”。

經(jīng)檢測，有的茶葉中鉛、鉻含量超標(biāo)高達(dá)60倍，這里的鉛、鉻是指（       ）
     A．原子          B．離子          C．元素          D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因不可能是(   )

A．試管受熱部位觸及酒精燈燈芯            B．加熱前試管外壁沒有擦干

C．加熱固體前用酒精燈外焰給試管預(yù)熱       D．試管口略向上傾斜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(     )

    A．木碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D．鐵在氧氣中燃燒發(fā)出白光，火星四射。生成四氧化三鐵。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物是什么，小剛設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請你和小剛一起探究下列問題．（已知：二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收，并使之變渾濁）

（1）實(shí)驗(yàn)時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行　　作用，對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾．

（2）經(jīng)過一段時間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水　　（選填“左移”、“右移”或“不動”）．揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是　　．

得出結(jié)論：植物呼吸作用產(chǎn)生的氣體是　　．

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同步練習(xí)冊答案