下列說法不正確的是（　�。�

A．圖書館著火，用干粉滅火器滅火

B．進(jìn)入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭試驗(yàn)

C．實(shí)驗(yàn)室不能用固體干燥劑堿石灰干燥CO2

D．煤 石油 天然氣均為不可再生能源，使用時會造成酸雨等污染


【考點(diǎn)】幾種常用的滅火器；氣體的干燥（除水）；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；常見能源的種類、能源的分類．

【專題】結(jié)合課本知識的信息；化學(xué)與能源；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

【分析】A、圖書和精密儀器著火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火；

B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答；

C、根據(jù)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣組成的混合物判斷；

D、根據(jù)化石燃料的組成判斷．

【解答】解：A、圖書和精密儀器著火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，故錯誤；

B、進(jìn)入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭試驗(yàn)，可以防止二氧化碳濃度過高，使人窒息死亡，故正確；

C、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，不可以用氫氧化鈉來干燥，所以正確；

D、煤、石油、天然氣均為不可再生能源，由于其中都含有硫、氮等元素，使用時會生成二氧化硫、氮的氧化物等，造成酸雨等污染，所以正確．

故選A．

【點(diǎn)評】“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


加熱氧化銅與木炭的混合物30 g，經(jīng)過一段時間后，冷卻，稱得固體剩余物的質(zhì)量為21.6 g。求反應(yīng)中有幾克氧化銅被還原了。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖：

 


上述過程的化學(xué)原理為：

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

請回答下列問題：

（1）氨溶于水后會與水反應(yīng)生成一水合氨（NH3•H20），我們從酸堿反應(yīng)的角度知道：在用氨堿法生產(chǎn)純堿過程中，先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再向其中通過二氧化碳，其原因是　　　　　　．

（2）氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨，首先結(jié)晶析出的物質(zhì)是碳酸氨鈉，其原因是　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用符號表示：

（1）兩個亞鐵離子____________      （2）3個硫酸分子____________

（3）加碘食鹽的主要成分____________（4）燒堿暴露在空氣中變質(zhì)  ____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化都屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．鐵水鑄成鍋

B．防毒面具中填充活性炭吸附毒氣

C．動植物的呼吸作用

D．石油的分餾

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


X元素原子的核電荷數(shù)為n，X2﹣離子和Y3+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，則Y原子的質(zhì)子數(shù)是（　�。�

A．n+1  B．n+2  C．n+3  D．n+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的生產(chǎn)和生活都離不開水．下圖是自來水廠凈水過程示意圖．請根據(jù)示意圖回答下列問題：

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，不會使用的凈水方法有　　；（寫字母）

A．沉淀    B．過濾    C．吸附    D．蒸餾

（2）水中Al3+超標(biāo)有害健康，可能造成自來水Al3+超標(biāo)的操作是　　；

（3）家庭最常用的降低水硬度的方法是　　；

（4）說地球上水資源豐富，是因?yàn)?u>　　；說水資源寶貴，是因?yàn)?u>　　．水體污染的來源主要有　　污染、　　污染和　　污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是(     )

A．圖a中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅，是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

B．圖a中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因?yàn)榛鸩窆２粩啾患訜岷褪艿綗釟饬鲙砜諝獾闹?/p>

C．圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下

D．煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了證明燃燒發(fā)生的條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．                       

                 

（1）實(shí)驗(yàn)一中濾紙條開始不燃燒，一段時間后燃燒，解釋原因．          

（2）對比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中紙條燃燒情況的不同，可以證明的燃燒發(fā)生條件是什么？        

             

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同步練習(xí)冊答案