利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)也可以測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖),8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內(nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾 |
130mL | 90.0mL | 63.6mL |
(1)氯化鈉可以加速鐵粉與氧氣的反應,但不參與反應,其作用類似于 。
(2)請計算出空氣中氧氣的含量(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省常熟市九年級上10月階段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學用量筒量取液體,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為18mL,倒出部分液體后,仰視凹液面最低處,讀數(shù)為10mL,該同學實際倒出液體的體積為( )
A.等于8mL B. 大于8mL C.小于8mL D.無法判斷
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
在我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的探究與活動中,
⑴收集呼出的氣體這一操作是采用了 集氣法。
⑵探究過程:比較空氣與呼出氣體的成分
探究目的 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣體的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清石灰水,振蕩 | 空氣瓶中 ; 呼出氣體瓶中 。 | |
比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,分別將 木條插入。 | 空氣瓶中木條 ; 呼出氣體瓶中木條 。 | 空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中的多 |
比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少 | 取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一塊哈氣 | 空氣中的玻璃 ,哈氣的玻璃片上有 生成。 |
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是 ( )
A.細鐵絲在氧氣中燃燒,有白色固體生成
B.木炭在氧氣氣中燃燒,發(fā)出白光
C.蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧出現(xiàn)
D.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有酒精、白醋、食鹽水各一瓶,區(qū)分它們最簡單的方法是( )
A.聞氣味 B.品嘗味道 C.取少量點燃 D.看顏色
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學就在我們身邊,我們身邊處處有化學。根據(jù)你所學過的化學知識,回答下列問題。
(1)走進廚房,小明發(fā)現(xiàn)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標上有一些污漬,你認為可能的原因是 。
(2)走進超市,小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體,氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”。
①充氣體的作用是 。
②小明猜想塑料袋內(nèi)充的氣體是氮氣,理由是 。
③薯片暴露在空氣中一段時間后會發(fā)現(xiàn)薯片變軟了,說明空氣中含有 。
(3)夜晚城市,看見不斷閃爍的霓虹燈,常用于填充霓虹燈的氣體是 。
(4)走進藥房,發(fā)現(xiàn)有些物品可以用來替代實驗儀器,如眼藥水瓶可以代替的儀器是 ;注射器可以代替的儀器是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A. 冰水 B. 果汁 C.礦泉水 D.醬油
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某紀念幣外觀有銀白色金屬光澤,一些同學認為它可能是由鐵制成的。在討論中,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下” 而言,屬于科學探究中的( )
A.觀察 B.假設(shè) C.做結(jié)論 D.實驗
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