4．下列各圖所示變化屬物理變化的是（　�。�
A．
帶火星的木條復(fù)燃		B．
干冰的升華
C．
木炭在O2中燃燒		D．
澄清石灰水變渾濁

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、帶火星的木條復(fù)燃過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
B、干冰的升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、木炭在O2中燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、澄清石灰水變渾濁過(guò)程中有新物質(zhì)碳酸鈣生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“加鐵醬油”等商品，這里的“碘、鐵”應(yīng)指（　�。�
A．原子B．元素C．分子D．單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．某活動(dòng)小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的高錳酸鉀中含有雜質(zhì)，該小組成員取10g高錳酸鉀樣品，然后加熱使其分解（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為9.36g
（1）生成氧氣的質(zhì)量為0.64g．
（2）請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)后生成錳酸鉀的質(zhì)量為多少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性
B．能去除油污，可作廚房清潔劑
C．為使配制更為準(zhǔn)確，在量筒中配制100 mL 10%的氫氧化鈉溶液
D．如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．若某一原子的質(zhì)量為m千克，一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為n千克，則這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{12m}{n}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．碳和一氧化碳在化學(xué)性質(zhì)上不具有的相似點(diǎn)是（　　）
A．可燃性B．還原性C．毒性D．常溫下穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一種無(wú)色氣體X通過(guò)灼熱的碳，得到另一種氣體Y，Y和灼熱的CuO反應(yīng)又得到銅和X，則X和Y分別是（　�。�
A．CO、CO2B．O2、COC．CO2、COD．O2、CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生活中處處是化學(xué)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．鉛筆芯中含有鉛，對(duì)人體健康有害
B．用煤爐取暖時(shí)，在爐子上放一盆水可以防止一氧化碳中毒
C．經(jīng)常喝碳酸飲料和汽水，會(huì)造成人體鈣流失，對(duì)青少年的發(fā)育不好
D．長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康無(wú)害

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蒸餾水與鹽水 （看顏色）B．硬水與軟水 （加肥皂水振蕩）
C．O2和CO2 （澄清石灰水）D．白酒和食醋 （聞氣味）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案