【題目】 二氧化碳是著名的溫室氣體,它能讓太陽光順利通過,卻會阻止地表熱量的散失.在地球形成的初期,太陽的輻射強度只有現在的四分之一,為什么那時的地球沒有被凍成冰球呢?最新的理論認為,液態(tài)的水(比如降雨)能夠溶解空氣中的二氧化碳,再把它變?yōu)樘妓猁},沉積到巖石層中.同時,地球的內部很熱,沉積在地殼中的碳經常會隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵校@就形成了一個碳循環(huán).經過幾億年的時間,這個碳循環(huán)逐漸達到了某種平衡,使大氣中的二氧化碳保持一定的含量.正是由于這些二氧化碳產生的溫室效應,使得地球的溫度不至于太冷.
生命的誕生促成了另一個碳循環(huán).眾所周知,生命的基礎是光合作用,就是利用太陽提供的能量,把二氧化碳中的碳元素提取出來,連接成一條長短不一的碳鏈.這樣的碳鏈被稱為“有機碳”,因為它既能作為生命的“建筑材料”,搭建成生命所需的各種有機分子(碳水化合物、蛋白質和氨基酸等),又能“燃燒自己”,產生能量供生命使用.有機碳的燃燒過程又可以稱之為“氧化反應”,其產物就是二氧化碳和水.
南極冰鉆的結果證明,地球大氣中的二氧化碳濃度在過去的1萬年里基本保持穩(wěn)定.但自工業(yè)化以來,由于化石燃料的大量使用,二氧化碳濃度開始逐年上升,同時段內地球大氣層的平均溫度也發(fā)生了變化.(見表一和表二)
目前燃燒化石能源而產生的二氧化碳,大氣中的實際含量比理論計算值少一倍.有證據顯示,大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長速度,促進了土壤對二氧化碳的吸收,這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響.但是,大自然的平衡能力是有限的,面對突然多出來的這些“碳”,大自然一時也應付不過來了,所以人類必須自己想辦法.上圖是當前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施.(有刪改)依據文章內容,回答下列問題.
(1)在地球形成的初期,地球沒有被凍成冰球的原因是_____.
(2)人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳濃度逐年上升.除了CO2,,下列物質中,屬于溫室氣體的是_____(填字母序號,下同).
A 甲烷(CH4) B 氫氣(H2) C 一氧化碳(CO) D 臭氧(O3)
(3)觀察表一和表二后,小德認為二氧化碳排放量的持續(xù)增加導致地球大氣層平均溫度持續(xù)升高,但小威卻不同意他的觀點.下列不同年份間數據變化的總趨勢能支持小威說法的是_____.
A 1900~1910 B 1910~1940 C 1940~1980 D 1980以后
(4)人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有:開發(fā)新能源、植樹造林、_____(寫出一條即可)等.
(5)關于碳循環(huán),下列說法正確的是_____.
A 二氧化碳是溫室氣體,對人類的生活有害無利
B 保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關重要的
C 人類過多的工業(yè)活動產生大量的二氧化碳,打破了碳循環(huán)的平衡
D 當碳循環(huán)的平衡狀態(tài)被破壞時,大自然完全具有自我修復的能力.
【答案】由于二氧化碳產生的溫室效應,使地球的溫度不至于太冷 AC AC 將碳封存起來 BC
【解析】
二氧化碳是造成溫室效應的氣體,化石燃料:煤、石油、天然氣。
(1)在地球形成的初期,地球沒有被凍成冰球的原因是由于二氧化碳產生的溫室效應,使地球的溫度不至于太冷。
(2)人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳濃度逐年上升.除了CO2下列物質中,屬于溫室氣體的是甲烷(CH4)、一氧化碳(CO)等燃燒生成二氧化碳,故選AC。
(3)1900~1910年二氧化碳的排放量增加,但溫度呈下降趨勢,1940~1980年,二氧化碳的排放量迅速增大,但溫度變化不明顯,觀察表一和表二后,小德認為二氧化碳排放量的持續(xù)增加導致地球大氣層平均溫度持續(xù)升高,但小威卻不同意他的觀點.下列不同年份間數據變化的總趨勢能支持小威說法的是AC。
(4)人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有:開發(fā)新能源、植樹造林、將碳封存起來。
(5)A、二氧化碳是綠色植物光合作用的原料,故A不正確;
B、保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)時至關重要的,故B正確;
C、人類過多的工業(yè)活動產生大量的二氧化碳,打破了碳平衡,故C正確;
D、當碳循環(huán)的平衡狀態(tài)被破壞時,大自然不能完全具有自我修復,超過大自然自我修復的能力,就會引發(fā)自然災害,故D不正確。故選BC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊請根據所學化學知識回答:
⑴能供動植物呼吸的氣體的化學式為_____
⑵與血紅蛋白結合使人中毒的氣體名稱是_____
⑶小明同學上網查閱了有關荔枝中營養(yǎng)成分的信息,發(fā)現荔枝中富含鐵硒等元素,“鐵硒”是人體必需的_____(填“常量”或“微量”)元素
⑷人體若缺少_____元素(填元素符號),則甲狀腺腫大
⑸營養(yǎng)豐富的早餐,如牛奶雞蛋中重要的營養(yǎng)素是_____
⑹玻璃成分中含有二氧化硅,其中硅元素的化合價為_____
⑺侯德榜被稱為我國制堿工業(yè)的先驅,這里所說的“堿”是_____(填化學式)
⑻輕輕打開汽水瓶后產生大量氣泡,這種現象說明氣體的溶解度與_____有關
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質量分數。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗,反應前后質量隨時間變化關系如圖。計算:
(1)制得氧氣的質量是________g。
(2)過氧化氫質量分數是__________?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應前后各元素化合價不變
B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應不符合質量守恒定律
D. 參加反應的CO2和H2分子個數比為1:3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小楊往NaOH溶液中滴加稀硫酸,溶液無明顯變化,他和小組同學以“酸與堿能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究,請回答下列問題。
(實驗一)
(1)向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,再滴入稀硫酸,觀察到溶液由_____色變?yōu)闊o色,該反應的化學方程式為_____。
(2)繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液,不斷振蕩,如果觀察到_____現象,證明了滴加的稀硫酸過量。
(實驗二)按照“證明反應后NaOH消失了”這個角度,同學們又設計了實驗二,利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀鹽酸同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應,其中試劑丙是_____。
(拓展延伸)CO2通入NaOH溶液中也無明顯現象,CO2與NaOH溶液能否發(fā)生化學反應呢?小組同學對此繼續(xù)探究。
(查閱資料)常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示:
(實驗三)
小組同學設計了多角度驗證CO2與NaOH溶液反應的實驗,如實驗三圖所示(裝置已連接好,氣密性良好,止水夾a和b已關閉,部分儀器已略去)。
(溫馨提示)CO2與乙醇不反應,本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。
(1)把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中,輕輕振蕩,觀察到的現象是_____。寫出該反應的化學方程式_____。
(2)把導管d移出石灰水,打開止水夾a、b,再從導管C端往三口燒瓶中鼓入N2,目的是_____。過了一段時間后,先把導管d放入澄清石灰水中,接著關閉止水夾a,再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內,觀察到三口燒瓶中產生氣泡,燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實驗從_____角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。
(總結歸納)對于無明顯現象的反應,可以通過改變實驗裝置,創(chuàng)設新的情境,觀察到明顯的反應現象,從而判斷反應的發(fā)生。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C. 過程中瓶內物質總質量不斷減少
D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明將未經砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,用壓強傳感器測得容器內氣體壓強和反應時間的變化曲線如圖所示,下列分析中不正確的是( )
A.AB段的化學反應是:Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O
B.A點鹽酸濃度最低C點鹽酸濃度最大
C.CD段壓強變化的主要影響因素是氣體溫度
D.D、E兩點處的氣體壓強相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。請回答下列問題:
(1)濾渣a的成分是_____,濾液中溶質的成分一定有_____。
(2)若現象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其它現象不變,則原樣品中確定存在的物質是_____。(以上均寫化學式)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅由 種元素組成;
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質量比為 ;
(3)要滿足兒童身體正常的需要,在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童,理論上一天還需服該口服液多少支?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com