【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。請回答下列問題：

（1）濾渣a的成分是_____，濾液中溶質(zhì)的成分一定有_____。

（2）若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其它現(xiàn)象不變，則原樣品中確定存在的物質(zhì)是_____。（以上均寫化學(xué)式）

【答案】CaCO3、Mg（OH）2 NaCl、MgCl2 MgCl2

【解析】

根據(jù)碳酸鈣難溶于水，鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)會產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體，結(jié)合化學(xué)方程式計算等知識進行分析。

解：（1）樣品溶于水得到濾渣0.6g，能夠全部溶于稀鹽酸，且產(chǎn)生0.22g的二氧化碳，說明沉淀一定含有碳酸鈣，一定沒有硫酸鋇；

設(shè)產(chǎn)生0.22g的二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為x，

x＝0.5g＜0.6g，因此沉淀還有氫氧化鎂，所以沉淀a是CaCO3、Mg（OH）2；

通過第二題分析可知，樣品中一定含有碳酸鈣，根據(jù)產(chǎn)生了0.22g無色氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算可知，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為0.5g，而實際濾渣有0.6g，所以樣品中一定含有氯化鎂與氫氧化鈉，可能含有硫酸鈉；因為濾液中通入二氧化碳能夠生成白色沉淀，所以氯化鎂一定過量，所以濾液中的溶質(zhì)成分為：一定含有NaCl、MgCl2，可能含有硫酸鈉；

（2）若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是MgCl2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、H、I、M為常見的物質(zhì)，且有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、B是由相同元素組成的無色液體，D為氧化鈣（CaO）與B化合可得到F，E為黑色固體，在C中燃燒發(fā)出白光，反應(yīng)②是實驗室檢驗氣體H的反應(yīng)。請回答：

（1）寫出E、H、I三種物質(zhì)化學(xué)式：E為_____，H為_____，I為_____。

（2）在上述反應(yīng)中M的作用是_____。

（3）請用符號表達式寫出下列化學(xué)反應(yīng)：

a A→B：_____

b 反應(yīng)②：_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 二氧化碳是著名的溫室氣體，它能讓太陽光順利通過，卻會阻止地表熱量的散失．在地球形成的初期，太陽的輻射強度只有現(xiàn)在的四分之一，為什么那時的地球沒有被凍成冰球呢？最新的理論認為，液態(tài)的水（比如降雨）能夠溶解空氣中的二氧化碳，再把它變?yōu)樘妓猁}，沉積到巖石層中．同時，地球的內(nèi)部很熱，沉積在地殼中的碳經(jīng)常會隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵�，這就形成了一個碳循環(huán)．經(jīng)過幾億年的時間，這個碳循環(huán)逐漸達到了某種平衡，使大氣中的二氧化碳保持一定的含量．正是由于這些二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)，使得地球的溫度不至于太冷．

生命的誕生促成了另一個碳循環(huán)．眾所周知，生命的基礎(chǔ)是光合作用，就是利用太陽提供的能量，把二氧化碳中的碳元素提取出來，連接成一條長短不一的碳鏈．這樣的碳鏈被稱為“有機碳”，因為它既能作為生命的“建筑材料”，搭建成生命所需的各種有機分子（碳水化合物、蛋白質(zhì)和氨基酸等），又能“燃燒自己”，產(chǎn)生能量供生命使用．有機碳的燃燒過程又可以稱之為“氧化反應(yīng)”，其產(chǎn)物就是二氧化碳和水．

南極冰鉆的結(jié)果證明，地球大氣中的二氧化碳濃度在過去的1萬年里基本保持穩(wěn)定．但自工業(yè)化以來，由于化石燃料的大量使用，二氧化碳濃度開始逐年上升，同時段內(nèi)地球大氣層的平均溫度也發(fā)生了變化．（見表一和表二）

目前燃燒化石能源而產(chǎn)生的二氧化碳，大氣中的實際含量比理論計算值少一倍．有證據(jù)顯示，大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長速度，促進了土壤對二氧化碳的吸收，這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響．但是，大自然的平衡能力是有限的，面對突然多出來的這些“碳”，大自然一時也應(yīng)付不過來了，所以人類必須自己想辦法．上圖是當(dāng)前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施．（有刪改）依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題．

（1）在地球形成的初期，地球沒有被凍成冰球的原因是_____．

（2）人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳濃度逐年上升．除了CO2,,下列物質(zhì)中，屬于溫室氣體的是_____（填字母序號，下同）．

A　甲烷（CH4） B　氫氣（H2） C　一氧化碳（CO） D　臭氧（O3）

（3）觀察表一和表二后，小德認為二氧化碳排放量的持續(xù)增加導(dǎo)致地球大氣層平均溫度持續(xù)升高，但小威卻不同意他的觀點．下列不同年份間數(shù)據(jù)變化的總趨勢能支持小威說法的是_____．

A　1900～1910 B　1910～1940 C　1940～1980 D　1980以后

（4）人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有：開發(fā)新能源、植樹造林、_____（寫出一條即可）等．

（5）關(guān)于碳循環(huán)，下列說法正確的是_____．

A　二氧化碳是溫室氣體，對人類的生活有害無利

B　保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關(guān)重要的

C　人類過多的工業(yè)活動產(chǎn)生大量的二氧化碳，打破了碳循環(huán)的平衡

D　當(dāng)碳循環(huán)的平衡狀態(tài)被破壞時，大自然完全具有自我修復(fù)的能力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)了鹽的化學(xué)性質(zhì)以后，開展了測定碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的探究實驗，他們設(shè)計了以下的實驗方案：

（1）如圖甲所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，測定產(chǎn)生的二氧化碳氣體的體積。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，檢查該裝置的氣密性的方法是_____。

（2）琪琪同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。有同學(xué)對乙裝置中的缺陷提出三種改進方案。

A方案：將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液；

B方案：將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液；

C方案：在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油。

你認為錯誤的方案是_____（填字母代號）；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果_____（填“有”或“沒有”）影響。

（注意：若答對（3）小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。）

（3）亮亮同學(xué)用圖丙裝置測定CO2的質(zhì)量（堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，可吸收CO2氣體）。則丙實驗裝置主要存在哪些缺陷？這些缺陷對實驗結(jié)果有何影響？請寫出其中兩點主要缺陷及對實驗結(jié)果的影響。

主要缺陷

對實驗結(jié)果的影響

_____

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國有漫長的海岸線，海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。

（1）南海蘊藏著大量的可燃冰。可燃冰（主要成分是CH4）被科學(xué)家譽為未來能源，CH4完全燃燒的化學(xué)方程式是_____，可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點是_____。

（2）海水淡化。日前能規(guī)�；彤a(chǎn)業(yè)化淡化海水的方法主要是_____。

（3）從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖所示：

①步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②驗證苦鹵中MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2沉淀的方法是_____。

（4）海水制堿，流程圖如圖所示：

①該廠最終產(chǎn)品有_____（填物質(zhì)名稱）。

②流程中加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，除掉的離子分別是_____（填離子符號，注意順序）。

③寫出流程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國航天科技一直以來備受世界矚目。2017年9月2日，我國成功提純了“超級金屬”錸。錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。金屬錸硬度大，熔點很高，在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。

（1）錸的相對原子質(zhì)量是___________。

（2）上述信息中，屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是___________。

（3）七氧化二錸（Re2O7）是錸最常見的氧化物，其中錸元素的化合價為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是(　　)

A. A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到20℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小

B. A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度

C. 30℃時，向100克水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是飽和溶液

D. 30℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識的一種方法。A-M是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì)，如圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)），已知A和水反應(yīng)放出大量的熱，E和D是化學(xué)工業(yè)人們常說的“三酸兩堿”中的“兩堿”，G是鐵銹的主要成分。

請回答下列問題：

（1）D的俗名是______。

（2）H、G均可與M溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中______反應(yīng)。

（3）A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有______種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，用“”與“”代表A、B兩種元素的原子．下列說法不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化

C. 反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為A2+3B2═2AB3

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