2．據(jù)報道，科學家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的顆粒狀物質(zhì)-“干水”．其顆粒大小不一，每個顆粒含水95%，外層是SiO2．則干水屬于（　�。�
A．氧化物B．單質(zhì)C．混合物D．有機物

分析 根據(jù)“干水”的每個顆粒內(nèi)部是一顆水滴，外層是二氧化硅，水和二氧化碳反應能生成碳酸，干水屬于混合物，

解答 解：“干水”的每個顆粒內(nèi)部是一顆水滴，外層是二氧化硅，所以干水是水和二氧化硅組成的混合物．
故選C．

點評 純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．正確的操作能保證化學實驗的順利進行．下列屬于操作正確的是（　　）
A．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量
B．點燃一氧化碳氣體前，應先檢驗氣體的純度
C．為了節(jié)約藥品，實驗過程中剩余的藥品應放回原瓶
D．蒸餾時，應使溫度計水銀球在液面以下

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于實驗的操作或方法，錯誤的是（　�。�
A．實驗室制取氧氣實驗結束前，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
B．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，為防止液體外漏應將滴管伸入試管內(nèi)滴加
C．使用滴瓶滴加試劑后，滴管不經(jīng)洗滌直接放回原瓶
D．稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸慢慢加到蒸餾水中并及時攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．“PM2.5”是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒，主要來自礦物燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．下列說法中不正確的是（　�。�
A．PM2.5易導致人體呼吸系統(tǒng)疾病
B．PM2.5在空氣中不受重力作用
C．若PM2.5進入人體的肺靜脈，則其在心臟的四個腔直徑會最先進入左心房
D．工業(yè)廢氣處理后再排放對PM2.5的治理能起到積極作用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是小明同學設計的驗證質(zhì)量守恒定律的兩個實驗，請根據(jù)圖回答：

（1）如圖甲，混合前質(zhì)量為m前，混合后質(zhì)量為m后，經(jīng)測量m前=m后，小明認為實驗成功，而旁邊的同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是硫酸鋅無法與銅反應．
（2）小明用如圖乙所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與大理石接觸，待充分反應后，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向b方向，請解釋該現(xiàn)象：因為稀鹽酸和大理石反應生成二氧化碳，使氣球變大，左面受空氣浮力的影響指針偏轉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展．在溫州的澤雅還有民間的造紙作坊
（1）用澤雅的竹子作為造紙原料，其主要成分是纖維素[（C6H1005）n]，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為36：5：40（用最簡整數(shù)比表示）
（2）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放，若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%廢硫酸19.6噸，可以處理的廢水質(zhì)量是多少？（H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進行了如圖所示的實驗（假設實驗過程無損耗）．

（1）根據(jù)實驗可以確定白色沉淀是CaCO3．
（2）原固體粉末中一定含有Na2CO3，它的組成有3種可能組合．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的化學符號書寫正確的是（　　）
A．氧化鎂   MgO2B．氧化鋁  AL2O3C．水銀   AgD．氧化鐵Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應該了解水，愛護水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，但因為含礦物多，硬度較大，飲用時為了降低水硬度，常用煮沸的方法進行處理．
（3）小紅同學為了探究水的組成，邀請你參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩級上部都有氣泡冒出，且正極與負極上的體積比約為1：2．經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極上產(chǎn)生的氣體是氫氣．該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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