【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是

A.Na+、SO42-、Cl-、OH- B.Fe2+、Ca2+、CO32-、OH-

C.Ba2+、H+、Cl-、OH- D.Ag+、NH4+、NO3-、OH-

【答案】A

【解析】

試題分析:B中Ca2+、CO32-會(huì)產(chǎn)生沉淀,F(xiàn)e2+和OH-會(huì)產(chǎn)生沉淀;C中H+和OH-會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生水;D中NH4+和OH-能夠反應(yīng)產(chǎn)生氨氣。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源.

(1)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式: ;

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的

③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒.

(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,再加熱煮沸,在盛水的器具上會(huì)有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是 (填“軟水”或“硬水”).

(3)下列有關(guān)水資源認(rèn)識(shí)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)

B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富

D.天津?qū)贅O度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有等質(zhì)量的鎂和鐵,二者都放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)后鎂有剩余 B.消耗的稀硫酸質(zhì)量相等

C.反應(yīng)后鐵有剩余 D.產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江西省】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的的是( )

A.分離食鹽和泥沙——蒸發(fā)結(jié)晶 B.除去氯化鈣中的碳酸鈣——高溫煅燒

C.檢驗(yàn)露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入無色酚酞

D.鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體——

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省揚(yáng)州市】下列食物富含淀粉的是(

A.青菜 B.大米 C.雞蛋 D.豬肉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為1004.牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶的鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品.如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題:

純牛奶

配料:鮮牛奶

保質(zhì)朗:8個(gè)月

凈含量:250mL/盒

營養(yǎng)成分:(每100mL)

鈣≥0.11g

脂肪≥3.3g

蛋白質(zhì)≥2.9g

(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中,含脂肪的質(zhì)量至少為3.3g.那么一盒牛奶含鈣至少 g(保留到0.01g).

(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留為0.1%).

(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些有90%來自牛奶,則一個(gè)人每天至少要喝多少盒牛奶?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】臨近中考,家長(zhǎng)為了給孩子增加營養(yǎng),制定了如下食譜:

主食

面條、米飯

菜肴

紅燒肉圓、馬蕩螃蟹

飲料

營養(yǎng)快線、白開水

用你所學(xué)的知識(shí),建議家長(zhǎng)增加的食物是

A.糖醋牛排 B.炒雞蛋 C.青菜炒香菇 D.麻蝦豆腐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省連云港市】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是( )

A.可用小蘇打治療胃酸過多癥 B.可用甲醛水溶液保存食用海產(chǎn)品

C.可用稀有氣體制成多種用途的電光源 D.可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年安徽省】下列選項(xiàng)中的物質(zhì)所屬類別錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

類別

A

空氣、石油、干冰

混合物

B

氮?dú)、水銀、金剛石

單質(zhì)

C

糖類、油脂、蛋白質(zhì)

營養(yǎng)物質(zhì)

D

甲烷、乙醇、塑料

有機(jī)物

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