1．化學(xué)對社會發(fā)展的重要貢獻之一，就是不斷研發(fā)新型材料，玻璃屬于（　�。�
A．非金屬材料B．有機合成材料C．金屬材料D．復(fù)合材料

分析 根據(jù)玻璃的主要成分是硅酸鹽，進行分析判斷．

解答 解：A、玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故選項正確．
B、玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，不屬于有機合成材料，故選項錯誤．
C、玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，不屬于金屬材料，故選項錯誤．
D、玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，不屬于復(fù)合材料，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，了解無機非金屬材料、有機合成材料、金屬材料、復(fù)合材料的特征并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中正確的是（　�。�
A．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
B．實驗時紅磷的量要少，以節(jié)約藥品
C．在引燃紅磷后應(yīng)緩緩伸入集氣瓶中
D．該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量約占$\frac{1}{5}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列實驗方案設(shè)計中，不合理的是（　�。�
A．N2（O2）：將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
B．NaCl溶液（NaOH）：加入過量的H2SO4溶液
C．CaCO3（CaCl2）：加水溶解→過濾→洗滌→干燥
D．KCl溶液（K2CO3）：加入適量的稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣（Cl2），為防止其污染空氣，該廠用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH 溶液吸收此尾氣中氯氣．試計算：4t 該NaOH 溶液理論上可吸收氯氣的質(zhì)量．
（反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．下圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：
（1）該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“”和“”各粒子間的個數(shù)比為1：2．
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．小剛對藥品的保存方法進行整理后，得到了以下結(jié)論，其中錯誤的是（　�。�
A．濃鹽酸需要密封保存是由于它具有吸水性
B．氫氧化鈉固體需要密封保存是由于它能潮解且與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)
C．白磷保存在冷水中是隔絕氧氣，防止自燃
D．生石灰需要密封保存是由于它與空氣中的水反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上黏附著白色物質(zhì)．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是碳，白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3，乙同學(xué)還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉．甲同學(xué)立刻認為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是反應(yīng)物中不含有氫元素，因此不能生成氫氧化鈉
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O═2NaOH
【實驗探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究．
實驗方案實驗操作實驗
現(xiàn)象		結(jié)論
方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是Na2CO3．
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
【反思評價】丙同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．“見著知微，見微知著”是化學(xué)特有的思維方法．
（1）從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子間有間隔．
②在 一定條件下石墨可以變成金剛石，其微觀實質(zhì)是碳原子的排列方式發(fā)生了變化．
（2）從微觀知宏觀

①甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙、三種物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH．
②請你再寫出一組反應(yīng)物，其反應(yīng)的微觀實質(zhì)與上述都不同H2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．中國居民營養(yǎng)與健康調(diào)查表明，人體內(nèi)元素失衡是重要的致病因素．下列疾病可能與缺鋅有關(guān)的是（　�。�
A．侏儒癥B．佝僂病C．貧血癥D．大脖子病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案