9．我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣（Cl2），為防止其污染空氣，該廠用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH 溶液吸收此尾氣中氯氣．試計(jì)算：4t 該NaOH 溶液理論上可吸收氯氣的質(zhì)量．
（反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O）

分析 根據(jù)氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式和氯氣的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出理論上可吸收氯氣的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)理論上可吸收氯氣的質(zhì)量為x，
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
71     80
x    4t×20%
$\frac{71}{80}=\frac{x}{4t×20%}$
解得x=0.71t
答：理論上可吸收氯氣的質(zhì)量為0.71噸．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說法正確的是（　�。�
A．等質(zhì)量的水和冰，體積相同B．硬水與軟水可用石蕊試液來區(qū)分
C．四種基本反應(yīng)類型都可以生成水D．明礬可以除去水中的可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置圖：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①酒精燈；②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣，需選用的發(fā)生裝置為B（填序號(hào)，下同），收集裝置為C或F；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集裝置為C．檢驗(yàn)二氧化碳的原理為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（4）若用A裝置制取氣體，為了更好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可將長頸漏斗改為分液漏斗；若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b端（填a或b進(jìn)入）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在“五水共治”行動(dòng)計(jì)劃中，某市將全力推進(jìn)城區(qū)“活水工程”建設(shè)，加大臭水體治理力度，實(shí)現(xiàn)溝河水質(zhì)明顯提升，大幅改善城鄉(xiāng)水生態(tài)環(huán)境．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．工業(yè)污水必須處理達(dá)標(biāo)后再排放
B．使用淘米水澆花，澆菜可以節(jié)約用水
C．地球上儲(chǔ)水量豐富，但可被利用的淡水資源較少
D．利用沉降的方法可將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．可用于鑒別HCl溶液和NaOH溶液的試劑或方法是（　　）
A．觀察顏色B．NaCl溶液C．酚酞溶液D．Ca（OH）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末．某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品進(jìn)行了探究．請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)證明，這份氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，但不能確定是否完全變質(zhì)．請(qǐng)你從下列藥品中選擇合適的試劑，探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)． 藥品：蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液．你的實(shí)驗(yàn)方案是取少量待測液于試管，加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀；再向靜置后的上述試管中，滴加少量酚酞溶液，如果溶液變紅，則說明氫氧化鈉部分變質(zhì)；如果溶液沒有變紅，則說明氫氧化鈉完全變質(zhì)
用化學(xué)方程式表示該實(shí)驗(yàn)中所依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，或BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
（2）如果給你一份未知濃度的稀硫酸，要求通過定量實(shí)驗(yàn)，測定氫氧化鈉變質(zhì)的程度（即樣品中氫氧化鈉的含量），請(qǐng)你給出具體的實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)方案反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）實(shí)驗(yàn)證明，氫氧化鈉部分變質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)提純?cè)摌悠返膶?shí)驗(yàn)方案，以得到純凈的氫氧化鈉固體
提純樣品應(yīng)采用的試劑是Ca（OH）2．
實(shí)驗(yàn)方案反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)之一，就是不斷研發(fā)新型材料，玻璃屬于（　�。�
A．非金屬材料B．有機(jī)合成材料C．金屬材料D．復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．D、E、I都屬于氧化物，A是人體胃液的主要成分之一，C為淺綠色溶液，E常用作溫室肥料，G是空氣中的主要成分之一，H為有機(jī)物，J是常見金屬，M是一種常見的堿．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖，部分物質(zhì)略去．
（1）寫出化學(xué)式：BFeCO3；HC6H12O6．
（2）反應(yīng)①過程中還需要加入的物質(zhì)是碳．
（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：②4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）圖中轉(zhuǎn)化否（選填“是”或“否”）涉及到化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型中的所有類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．點(diǎn)燃的火柴棍燃燒端朝上時(shí)，其未燃盡便熄滅的主要原因是（　�。�
A．燃燒端下方的火柴棍溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
B．火柴棍的著火點(diǎn)升高了
C．缺乏可燃物
D．缺乏氧氣

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