下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ▲ )                            

A.生鐵          B.液氧         C.果汁          D.空氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動與探究內(nèi)容,填寫下表

探究目的

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得出結(jié)論

比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)?/p>

體的多少

取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清的石灰水,振蕩

 ▲ 

 ▲ 

  ▲  

   ▲  

  ▲ 

空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說法正確的是

A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水

B.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C.生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水

D.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)上用甲和乙通過化合反應(yīng)制備丙,下列是三種分子的模型圖,根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A.甲的化學(xué)式為C2H4          B.保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

C.乙和丙都屬于氧化物        D.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類都發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切。保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

(1)下列做法有利于保護(hù)水資源的是  ▲  (填編號)。

①抑制水中所有動、植物的生長;  ②不任意排放工業(yè)廢水;

③大量使用化肥農(nóng)藥;            ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。

(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑。水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+,形成水合氫離子(H3O+)。下列對上述過程的描述不合理的是  ▲  (填序號)。

A.氧元素化合價(jià)發(fā)生了改變            B.微粒的構(gòu)成發(fā)生改變

   C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的  ▲  (填字母序號).

A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   B.不間斷地放水洗衣服

C.不間斷地放水刷牙               D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

(4)自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)

感官指標(biāo)

無異味、異臭等

化學(xué)指標(biāo)

pH6.5-8.5,銅<1.0mg·L-1,鐵<0.3mg·L-1,氟化物<1.0mg·L-1,游離氯≥0.3mg·L-1

①感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的  ▲  性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);

②自來水屬于  ▲  (填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是  ▲  。

③硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,長期硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。生活中可用  ▲  來降低水的硬度。

④實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是  ▲  。

A.吸附     B.沉淀     C.過濾      D.蒸餾

⑤長期飲用蒸餾水  ▲  (填“利于”或“不利于”)人體健康。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“金銀銅鐵錫”俗稱五金,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ▲ )

  A.五種金屬中,只有兩種金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣

B.五種金屬中,金屬銀的導(dǎo)電性最強(qiáng)

C.“金銀銅鐵錫”是按照金屬活潑性由弱到強(qiáng)的順序排列的

  D.焊錫(錫鉛合金)比錫的熔點(diǎn)低

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

 


A             B            C               D                 E

(1)圖中儀器①名稱為  ▲  ;

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式  ▲  ,制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先  ▲  ,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用  ▲  (選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈;

(3)某興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如下圖。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放的藥品是  ▲  ,若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是  ▲  ,與裝置B相比,該裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是  ▲  ;

(4)某小組利用上圖裝置完成O2、 CO或CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn), 實(shí)驗(yàn)過程中,他們從a處通入一種氣體,在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。

①若從a處通入O2,觀察到b 處發(fā)出白光,c處的無色溶液變渾濁,則b處放置的黑色固體為  ▲  ,c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ;

②若b處固體由紅色變?yōu)楹谏,且反?yīng)后的固體可被磁鐵吸引,c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ,d處酒精燈的作用是  ▲  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從①氧氣②氮?dú)猗劭諝猗軞錃猗荻趸歼@五種氣體中,選出符合下列題意的物質(zhì),用序號填空:

(1)屬于混合物的是  

(2)醫(yī)療上用于搶救危重病人的是  

(3)在食品包裝袋中,用作食品保護(hù)氣的是  

(4)常溫下密度最小的氣體是  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


最近科學(xué)家制造出原子序數(shù)為112號的新元素,其相對原子質(zhì)量為277,下列有關(guān)112號元素的說法正確的是(     )

 A.該元素原子的中子數(shù)為112        B.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為165

C.該元素原子的核外電子數(shù)為112    D.該元素原子的核電荷數(shù)為277

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案