小明要用實驗探究Zn和Cu的金屬活動性強弱,但提供的試劑只有:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液.對此下列說法正確的是( 。
A、選用兩種試劑即可實現(xiàn)實驗?zāi)康?/span>
B、ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金屬活動性強弱
C、最多只能設(shè)計一種實驗方案
D、CuSO4溶液是不可或缺的試劑
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:金屬活動性強弱的探究,是金屬性質(zhì)的而一個重要方面.金屬活動強弱可以通過不同的而金屬是否能夠與同種試劑反應(yīng)和反應(yīng)的快慢,也可以借助其中一種金屬與另外金屬對應(yīng)的鹽是否反應(yīng)來獲得結(jié)論.
解答:解:對于Zn和Cu的金屬活動性的探究,題目給予了Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液.
我們可以設(shè)計出的方案有:
①Zn、Cu、H2SO4溶液; Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;得出Zn>H; Cu+H2SO4不反應(yīng); 得出 H>Cu;故Zn>Cu;
②Zn、CuSO4溶液;Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu; 得出  Zn>Cu;
③Cu、ZnSO4溶液; Cu+ZnSO4不反應(yīng);得出  Zn>Cu.
金屬若與另一金屬對應(yīng)的鹽反應(yīng),則該金屬比后者活潑;若不反應(yīng),則后者比前者活潑.
A  選用兩種試劑可實現(xiàn)實驗?zāi)康模x用兩種(不是任選的)如我們上面分析的②③情況都能夠?qū)崿F(xiàn)目的.  正確.
B  ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金屬活動性強弱.ZnSO4溶液中加入Cu不能反應(yīng),但是能夠得出金屬活動性強弱.錯誤.
C  最多只能設(shè)計一種實驗方案.上面的分析我們設(shè)計了三種方案. 錯誤.
D  ①③兩種方案都沒用到CuSO4溶液,故錯誤.
故選:A
點評:金屬活動順序通過金屬的反應(yīng)與否都能夠下結(jié)論,不只建立在反應(yīng)基礎(chǔ)上的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g,電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下:
物質(zhì)ABC新物質(zhì)D
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量(g)3030300
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量(g)3533待測22
關(guān)于此反應(yīng),下列認識錯誤的是( 。
A、變化后待測C的質(zhì)量為10g
B、該變化的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
C、A物質(zhì)有可能是單質(zhì)
D、A、B、D三種物質(zhì)中所含元素,C物質(zhì)中肯定含有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、N、O、S四種元素中選擇適的當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填寫在橫線內(nèi):
(1)一種氣體單質(zhì)
 
;(2)一種大氣污染物
 
;
(3)一種酸
 
;(4)一種鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、食醋有酸味
B、食鹽能溶于水
C、木炭能燃燒
D、干冰能升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列加熱時的操作不會使試管破裂的是( 。
A、試管外壁有水
B、未經(jīng)預(yù)熱而直接加熱
C、用外焰給裝有半試管水的試管加熱
D、加熱固體時試管口向上傾斜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A、細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B、鎂和鹽酸在試管中反應(yīng),試管壁發(fā)熱
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D、常溫下,將10g硝酸銨溶于20mL水中,所得溶液的溫度明顯下降

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)是一種常見的補鐵劑,具有治療缺鐵性貧血的作用,下列有關(guān)富馬酸亞鐵的說法正確的是( 。
A、富馬酸亞鐵是一種氧化物
B、富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為170g
C、每個富馬酸亞鐵分子中含有11個原子
D、富馬酸亞鐵中碳、氫、鐵、氧四種元素的質(zhì)量比為4:2:1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分.
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功能有效清除污垢,除異味漂洗衣物,使色彩更鮮艷快速漂除衣物污潰
有效成分HC1 H2O2 NaClO
據(jù)表回答下列問題:
(1)在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,會觀察到有氣泡產(chǎn)生.其反應(yīng)的方程式為
 
,反應(yīng)類型屬于
 

(2)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用.二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,化學(xué)方程式為:NaClO+2HC1═NaCl+X↑+H20,則 X 的化學(xué)式為
 
,其中NaClO中氯元素的化合價為
 
價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭燃燒的現(xiàn)象及生成物進行探究
探究活動:同學(xué)們設(shè)計實驗方案,請協(xié)助填寫下列探究活動報告.
探究活動名稱:蠟燭燃燒的現(xiàn)象及生成物的探究
探究活動過程:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
1、點燃蠟燭,在蠟燭火焰上方罩一只干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有
 
說明蠟燭燃燒的生成物中有
 
2、取下燒杯,迅速向燒杯中倒入澄清石灰水,振蕩澄清石灰水變
 
說明蠟燭燃燒的生成物中有
 
問題:在蠟燭燃燒時,除了白煙,我們還常?吹接泻跓煹某霈F(xiàn),試猜想一下黑煙可能是什么物質(zhì)?
 

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同步練習(xí)冊答案