【題目】通過近一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是______,利用A裝置制取氧氣的化學方程式為__________

(2)B裝置在化學實驗中有廣泛的用途。

①若B裝置正放,用于收集A生成的H2,則a接___________(選填“b”或“c”)。

②如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是______________(選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”)。

【答案】 分液漏斗 2H2O22H2O+O2 c 濃硫酸

【解析】(1)儀器①的名稱是分液漏斗,過氧化氫法利用A裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。(2)①若B裝置正放,用于收集A生成的H2,氫氣的密度比空氣的小,則a接c。②如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸,濃硫酸有吸水性,常做干燥劑。

練習冊系列答案
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A. N2 B. H2O C. O2 D. CO2

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【提出猜想】小紅猜想是氧氣; 小敏猜想是氫氣; 小雨猜想是二氧化碳。

其他同學認為小雨的猜想是錯誤的,理由是 ;

【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗

(1)小紅:反應(yīng)一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到 ,則她的猜想錯誤。

(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體,將管口a與 (填“b”或“c“)端管口連接。②反應(yīng)一段時間,點燃干燥的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確。

【得出結(jié)論】鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2,反應(yīng)的化學方程式為 。

【交流討論】有同學認為,小敏的實驗方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是 。

【反思提升】許多重大科學發(fā)現(xiàn),源自對試驗中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究。下列科學成果是通過對異,F(xiàn)象研究得出的是 (填序號)。

A波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑

B侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法

C拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣

D張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值

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A. B. A、C    B.A、B、C C. C、B、A D. A、C、B

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A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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A. ①②④ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ①②⑤

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