實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣,加適量水溶解,靜置; 取少量上層清液于試管中,滴入酚酞試液; 取少量下層固體于試管中,加入足量鹽酸. | 試液變?yōu)榧t色; 有氣泡產(chǎn)生. | 猜想III成立 |
分析 根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進行分析;
【實驗探究】
氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣是微溶于水的物質(zhì),其水溶液呈堿性,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體.根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳,氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能使酚酞變紅色進行分析.
解答 解:碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
【實驗探究】①取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物不足以說明只有碳酸鈣,因為氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水,也是白色沉淀;
②取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,說明有氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,不能說明猜想Ⅲ成立,原因是即使有碳酸鈣,加入的少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣,也不會出現(xiàn)氣泡;
③碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳,氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能使酚酞變紅色,所以
對猜想III進行實驗探究的過程:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣,加適量水溶解,靜置 取少量上層清液于試管中,滴入酚酞試液; 取少量下層固體于試管中,加入足量鹽酸. | 試液變?yōu)榧t色;有氣泡產(chǎn)生 | 猜想III成立 |
點評 本題考查了物質(zhì)變質(zhì)成分的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行.要求同學(xué)們熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 西達苯胺是一種化合物 | |
B. | 西達苯胺由五種元素組成 | |
C. | 一個西達苯胺分子中含有48 個原子 | |
D. | 西達苯胺分子中氟、氮、氧三種原子的個數(shù)比為1:2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟Ⅰ可證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有二氧化碳 | |
B. | 步驟Ⅱ、Ⅲ可證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有氧化鈣 | |
C. | 白色固體M是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物 | |
D. | 白色固體M中鈣元素的質(zhì)量等于煅燒前石灰石中鈣元素的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液a和溶液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同,但均小于溶液c | |
B. | 溶液c可能是飽和溶液 | |
C. | 溶液d的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于溶液e的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | |
D. | 該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無紙化辦公 | B. | 綠色出行 | ||
C. | 使用節(jié)水龍頭 | D. | 隨意丟棄廢舊電池 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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