15.氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1)從圖1氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是ab(填標(biāo)號).
a.⑧表示原子核,帶8個單位正電荷
b.氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運(yùn)動
c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2-

(2)構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子,氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點解釋之:分子之間有間隔,在受壓時間隔變。 
(3)如圖2,A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
①若A是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的a(填字母序號).
a.8    b.10    c.11    d.12
②若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3
(4)水是重要的氧化物,電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成.登山和潛水供氧裝置中,過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
(5)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+XO2,則X=6,綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

分析 (1)根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知圓圈代表原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字代表質(zhì)子數(shù),有2個電子層,依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4;進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)分子的基本特征解答;
(3)根據(jù)在陰離子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)進(jìn)行解答;根據(jù)化合物名稱的讀法寫出其名稱即可.
(4)根據(jù)電解水實驗的結(jié)論解答;首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(5)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;

解答 解:
(1)a、根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知圓圈代表原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字代表質(zhì)子數(shù),質(zhì)子數(shù)為8.故正確;
b、根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知氧原子有2個電子層.有8個電子在核外作高速運(yùn)動,故正確;
c、依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子(O2-),故錯誤;
(2)構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子;氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,由于分子之間有間隔,在受壓時間隔變;
(3)①在陰離子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),所以x小于10,故x可能是8;故選:a;
②A中x=13,則A是鋁元素,該結(jié)構(gòu)示意圖是鋁離子,B是氯元素,形成的是氯離子,故形成的化合物是氯化鋁;
(4)電解水生成氫氣和氧氣,電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;過氧化鈉(Na2O2)和水反應(yīng),能生成氫氧化鈉,還生成一種氣體單質(zhì),此氣體能供給呼吸,則該氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(4)由6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+XO2,
可知,反應(yīng)前碳原子是6個,反應(yīng)后是6個;
反應(yīng)前氫原子是12個,反應(yīng)后是12個;
反應(yīng)前氧原子是18個,反應(yīng)后應(yīng)該是6+2x個;
x=6
綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
答案:
(1)ab;
(2)氧分子;分子之間有間隔,在受壓時間隔變。
(3)①a,②AlCl3
(4)氫元素和氧元素;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(5)6;化學(xué).

點評 本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖的理解與掌握及在解題中靈活應(yīng)用知識進(jìn)行解題的能力.掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.注意防火安全很重要.
(1)下列圖1圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是D.

(2)學(xué)校教學(xué)樓樓道里放置了手提式干粉滅火器(滅火劑:磷酸二氫銨50%、硫酸銨25%),滅火器閥門開啟后,筒體內(nèi)的滅火劑在驅(qū)動氣壓力的作用下,經(jīng)虹吸管從噴射管噴出,當(dāng)滅火劑以霧狀與火焰接觸后發(fā)生一系列物理作用和化學(xué)反應(yīng),包括起到稀釋氧和冷卻燃燒物表面溫度的作用,從而使火焰熄滅.對于干粉滅火器的工作原理說法錯誤的是AC.
A.滅火劑是二氧化碳
B.滅火劑通過隔絕空氣滅火的
C.在滅火過程中降低了物品的著火點
D.它與泡沫滅火器的滅火原理是相同的
(3)使用滅火器滅火時,正確作法的是AC.
A.站在上風(fēng)方向滅火     B.站在下風(fēng)方向滅火
C.對準(zhǔn)燃燒點根部噴射   D.對準(zhǔn)燃燒點上部噴射.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.硫在氧氣中燃燒,現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.產(chǎn)生黑色固體B.產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C.產(chǎn)生大量白霧D.產(chǎn)生耀眼的白光

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.a mol氧化銅與足量的木炭高溫下充分反應(yīng),有關(guān)物質(zhì)的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間的變化情況如圖.分析正確的是( 。
A.曲線甲表示氧化銅的物質(zhì)的量
B.曲線乙表示生成二氧化碳的物質(zhì)的量
C.K點時,固體中銅元素的物質(zhì)的量是$\frac{a}{2}$mol
D.K點時反應(yīng)減少的木炭與生成的銅的物質(zhì)的量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.在石灰窯中煅燒石灰石制得生石灰,其反應(yīng)原理是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).同學(xué)們對某地石灰窯剛出窯的產(chǎn)品的成分進(jìn)行探究.(假設(shè)石灰石中所含雜質(zhì)不含鈣元素,且不參與下述反應(yīng))
【提出問題】剛出窯的產(chǎn)品中含鈣元素的物質(zhì)有哪些?
【猜 想】I.只有氧化鈣      II.只有碳酸鈣        III.既有氧化鈣又有碳酸鈣
【查閱資料】氧化鈣、氫氧化鈣都能與鹽酸反應(yīng):CaO+2HCl→CaCl2+H2O
Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O
【實驗探究】
①甲同學(xué)取適量產(chǎn)品于試管中,并加入少量的水,振蕩,有白色不溶物.甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為猜想II成立.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,其理由是可能是未溶解完的氫氧化鈣;
②乙同學(xué)取適量產(chǎn)品于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生.乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為猜想I成立.丙同學(xué)認(rèn)為乙的結(jié)論不合理,理由是加的鹽酸量太少;
③丙同學(xué)設(shè)計如下實驗證明了猜想III的成立,請完成實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣,加適量水溶解,靜置;
取少量上層清液于試管中,滴入酚酞試液;
取少量下層固體于試管中,加入足量鹽酸.

試液變?yōu)榧t色;
有氣泡產(chǎn)生.

猜想III成立

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.CuSO4B.O2C.Fe3O4D.H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.科學(xué)家研制的人造空氣供航天員呼吸.
(1)某種人造空氣中氮氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為70%,比地球大氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(2)利用鐵酸鎳(NiFe2O4)將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體.而鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化,則此過程中,鐵酸鎳是C.
A.反應(yīng)物   B.生成物   C.催化劑   D.消毒劑
(3)鐵酸鎳(NiFe2O4)中Ni顯+2價,則Fe的化合價為+3.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的歸類有錯誤的一組是( 。
A.鈦合金、不銹鋼、金剛石都屬于金屬材料
B.煤、石油、天然氣都屬于化石燃料
C.氧化鎂、水、二氧化碳都屬于氧化物
D.空氣、礦泉水、大理石都屬于混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖為高爐煉鐵化學(xué)原理的實驗裝置.該反應(yīng)利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來.
(1)寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗過程中,常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)管口).這樣做的目的是防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散,污染空氣.
(3)通過B裝置作用是檢驗A中的生成物含有CO2
(4)在此實驗中,我們還認(rèn)識到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同.請寫出其中的一點一氧化碳不與石灰水反應(yīng),二氧化碳與石灰水反應(yīng)等(合理即可);試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案