下列有關(guān)氧氣的敘述，正確的是（　�。�
A、鐵生銹是緩慢氧化
B、在任何情況下，氧氣都是無色氣體
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D、紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧
考點：氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學性質(zhì),燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：在標準狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水；在加壓降溫的條件下，氧氣能變成淡藍色的液體，繼續(xù)降溫能變成淡藍色的固體；在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬、非金屬和甲烷等有機物都能與氧氣發(fā)生化學反應(yīng)，說明了氧氣具有氧化性和助燃性．鐵生銹、人的呼吸等都是緩慢氧化；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出的是明亮的藍紫色火焰，不是微弱的淡藍色火焰；紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白煙，不是白霧．
解答：解：A、鐵生銹、人的呼吸等都是緩慢氧化，故選項正確；
B、在標準狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，在加壓降溫的條件下，氧氣能變成淡藍色的液體，繼續(xù)降溫能變成淡藍色的固體；故選項錯誤；
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出的是明亮的藍紫色火焰，不是微弱的淡藍色火焰；故選項錯誤；
D、紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，故選項錯誤；
故選A
點評：本考點考查了氧氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，氧氣有兩個化學性質(zhì)：氧化性和助燃性，氧氣的性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一．同學們應(yīng)該認真掌握，綜合應(yīng)用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室通常采用圖1中A、B所示的兩套裝置，用不同的方法來制取氧氣．

（1）A、B裝置中收集氣體的方法叫作
 
；可以采用圖中集氣法收集氧氣的原因是
 
．A裝置試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是：
 
．
（2）某同學用A裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學藥品是高錳酸鉀，發(fā)生反應(yīng)的化學表達式為：
 
，反應(yīng)類型是
 
，裝置中還缺少
 
；作用是為了防止
 
，若不改進A裝置來制取氧氣，可以用另外的藥品，寫出反應(yīng)的化學表達式：
 
．
（3）若采用B裝置制取氧氣，在分液漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品是
 
（填化學式），錐形瓶底部放入的固體藥品是
 
（填化學式），它在反應(yīng)中起
 
作用．反應(yīng)的化學表達式為
 
；B裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點是（只要求寫出一點）：
 
．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有下列操作步驟①點燃酒精燈，給試管加熱②檢查裝置的氣密性③裝入藥品，連接儀器并固定裝置④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確的操作順序是
 
．
A、⑦②③①④⑤⑥B、①⑦③②⑤④⑥
C、⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)、⑦③①②④⑥⑤
（5）若用圖2排空氣法收集氧氣應(yīng)從
 
（選填“A”或“B”）處進氣；
（6）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；（填序號）
由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)選用
 
（填序號）裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定空氣中氧氣的含量，如圖，
（1）紅磷點燃后，將燃燒匙伸到集氣瓶中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是
 
；反應(yīng)結(jié)束后，打開止水夾看到的現(xiàn)是
 
．
（2）若廣口瓶中的水面上升小于
1
5
，則可能是因為：除①白煙尚未消失就打開止水夾，②紅磷的量不足，還有：③
 
；
（3）該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
；
（4）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功并說明理由：
 
．
（5）已知Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO（固體），Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2（固體），根據(jù)以上事實，能否用Mg來代替紅磷來測定空氣的組成成分？并說明理由：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)，用途不一致的是（　�。�
A、氮氣        化學性質(zhì)穩(wěn)定   保護氣
B、稀有氣體    通電能發(fā)光     電光源
C、氧氣        助燃性         燃料
D、氦氣        密度小于空氣    填充探空氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：

如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，錯誤的是（　　）
A、①④屬于同種元素
B、②③④屬于離子
C、⑤易失去成為陰離子
D、①⑤的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題，下列幾種說法，正確的是（　　）
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線；
②二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳是造成空氣污染的主要污染物；
③水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可直接向河流中排放；
④洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
⑤合理施用農(nóng)藥和化肥，提倡使用農(nóng)家肥以減少水體污染．
A、只有①③②
B、只有②③④⑤
C、全部正確
D、只有①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實說明物質(zhì)中含有哪些成分？
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 
；
（2）空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有
 
；
（3）在實驗室中可利用氯酸鉀制取氧氣說明氯酸鉀中含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學視角看生活中的現(xiàn)象：
（1）聞到媽媽炒菜的香味，說明分子是在不斷運動著．
（2）餅干在空氣中放置一段時間會變軟，說明空氣中含有
 
；
（3）
 
；
（4）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象．
（1）50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL．
（2）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味．
（3）用水銀溫度計測溫度．

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