請用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象．
（1）50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL．
（2）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味．
（3）用水銀溫度計測溫度．
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)微粒的基本特征分析：微粒質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有間隔，微粒是在不斷運動的．結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：（1）由于分子間有間隔，50mL水和50mL酒精混合時，水分子與酒精分子相互占據(jù)了間隔，所以，混合總體積小于100mL；
（2）由于分子是不斷運動的，菜中香味物質(zhì)的分子通過運動，使香味向四周擴散，所以，媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味．
（3）構(gòu)成水銀的汞原子之間有一定的間隔，受熱時，間隔變大，受冷時，間隔變小，所以，水銀體積改變可以指示溫度改變，用水銀溫度計可以測溫度．
故答為：（1）分子間有間隔，50mL水和50mL酒精混合時，水分子與酒精分子相互占據(jù)了間隔；（2）分子是不斷運動的，菜中香味物質(zhì)的分子通過運動，使香味向四周擴散；（3）構(gòu)成水銀的汞原子之間有一定的間隔，受熱時，間隔變大，受冷時，間隔變小．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述，正確的是（　�。�
A、鐵生銹是緩慢氧化
B、在任何情況下，氧氣都是無色氣體
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D、紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于分子、原子、離子的說法，其中正確的是（　�。�
A、原子是最小的粒子，不可再分
B、鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
C、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D、當(dāng)二氧化碳氣體變成干冰時，二氧化碳分子間不存在間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)符號寫出意義或根據(jù)意義寫出化學(xué)符號．
（1）2N
 
；         （2）Mg2+
 
；
（3）2個鈉離子
 
；   （4）5個硫原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界上最輕的固態(tài)材料在浙江大學(xué)誕生，實驗室昵稱它為“碳海綿”，主要成分石墨烯和碳納米管（兩者都為碳的單質(zhì)）．檢測結(jié)果果顯示：“碳海綿”有很多空隙，可以填充保溫材料等物質(zhì)，它具備高彈性和強吸附性，還有超強的儲電能力；它能達到的最小密度僅為空氣的
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．如圖是這種材料做成的輪胎放在桃花花蕊上，花蕊也能承受“重壓”，下列關(guān)于“碳海綿”的說法不正確的是（　�。�
A、“碳海綿”是一種有機合成材料
B、“碳海綿”的高彈性和強吸附性，屬于物理性質(zhì)
C、“碳海綿”具有疏松多孔結(jié)構(gòu)
D、“碳海綿”是混合物，充分燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)
B、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類微粒的總稱
C、最外層電子數(shù)相同的原子，化學(xué)性質(zhì)不一定相似
D、外層電子數(shù)小于4的原子，一定是金屬元素原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬汞是由
 
構(gòu)成的；水是
 
構(gòu)成的；氯化鈉固體是
 
和
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、水+二氧化碳→碳酸
B、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、酒精+氧氣
點燃
水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗事故及其對應(yīng)的原因，錯誤的是（　�。�
A、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶炸裂，因為沒有在集氣瓶底部放一些沙或水
B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變紅，因為試管口沒有堵一小團棉花
C、加熱高錳酸鉀制取氧氣，氣體收集完畢試管炸裂，因為先將導(dǎo)氣管移出水面
D、利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實驗時，紅磷熄滅并冷卻后，集氣瓶中水進入不到
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體積，可能是由于紅磷量不足

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同步練習(xí)冊答案