分析 (1)據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析;
(2)根據(jù)材料的性質(zhì)解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)的條件書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式,在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零;
(4)根據(jù)環(huán)境污染物的類別解答.
解答 解:(1)燃料電池汽車行駛過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,電能又轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故填:化學(xué)能→電能→機(jī)械能;
(2)車體采用的是一種強(qiáng)度高、密度小、耐腐蝕的復(fù)合材料;
A、黃銅是銅合金,屬于金屬材料,錯(cuò)誤;
B、聚氯乙烯塑料屬于有機(jī)合成高分子材料,錯(cuò)誤;
C、玻璃鋼屬于復(fù)合材料,正確;
D、鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料,但是不適合做車體,錯(cuò)誤;
故填:C;
(3)四氯化硅氣體、純氮?dú)狻錃庠诟邷貤l件下反應(yīng)生成氮化硅和氯化氫,其化學(xué)方程式為:3SiCl4+2N2+6H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si3N4+12HCl,氮?dú)鈫钨|(zhì)中氮元素的化合價(jià)為0,在氮化硅中,硅元素的化合價(jià)為+4,設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,則有:(+4)×3+4x=0,x=-3,故填:3SiCl4+2N2+6H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si3N4+12HCl,0、-3;
(4)大多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油;化石燃料燃燒能產(chǎn)生的未燃燒的碳?xì)浠衔、含鉛化合物、一氧化碳、氮的氧化物、可吸入顆粒物等污染物,故填:汽油或柴油,一氧化碳,氮的氧化物,可吸入顆粒物.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及能量的轉(zhuǎn)化和化學(xué)方程式的書寫的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
區(qū)分下列兩種物質(zhì) | 方案~ | 方案二 | |
A | 碳酸鉀和硝酸鉀 | 溶于水觀察溶液顏色 | 加入稀鹽酸 |
B | MnO2和木炭粉 | 空氣中灼燒 | 加入到過氧化氫溶液中 |
C | 二氧化碳和空氣 | 帶火星的木條 | 澄清的石灰水 |
|D | 黃金和黃銅 | 觀察顏色 | 稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO4溶液 | B. | AgNO3溶液 | C. | 酚酞試液 | D. | CuSO4溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | tl℃時(shí),甲、乙兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
B. | T2℃時(shí),將甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙 | |
C. | 乙中含有少量甲,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲 | |
D. | t2℃時(shí),在兩個(gè)各盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,分別加入50g的甲、乙兩種固體,充分溶解后,冷卻到t1℃,所得甲、乙溶液質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 類別 | 歸納的知識(shí) |
A | 生活常識(shí) | 明礬可用于凈水;甲醛可用于浸泡海產(chǎn)品保險(xiǎn) |
B | 安全常識(shí) | 點(diǎn)燃可燃性氣體前需驗(yàn)純;濃硫酸沾在皮膚上,可用火堿溶液中和 |
C | 環(huán)保常識(shí) | 使用可降解塑料可減少“白色污染”;為了提高糧食產(chǎn)品,應(yīng)盡量多施放農(nóng)藥和化肥 |
D | 健康常識(shí) | 不能吃霉變的食物;青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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