下列各項中，成因果關(guān)系的是（　�。�

①大氣中二氧化碳增加            ②二氧化硫、二氧化氮排入大氣中

③冰箱致冷劑氟利昂等排入大氣中   ④一氧化碳大量排入空氣中

a形成酸雨     b產(chǎn)生溫室效應(yīng)     c破壞臭氧層    d 使人中毒．

A．①﹣﹣﹣d    B．②﹣﹣﹣a    C．③﹣﹣﹣b    D．④﹣﹣﹣c


【考點】目前環(huán)境污染問題．   

【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．

【分析】二氧化碳與溫室效應(yīng)有關(guān)，SO2、NO2與酸雨有關(guān)，CO使人煤氣中毒，氟里昂能破壞臭氧層，以此來解答．

【解答】解：A．①大氣中CO2增加與溫室效應(yīng)有，與d．使人中毒沒有因果關(guān)系，故A不選；

B．②SO2、NO2排入大氣中形成酸雨，與a．形成酸雨有因果關(guān)系，故B選；

C．④冰箱制冷劑氟里昂排放大氣中破壞臭氧層，與b．產(chǎn)生溫室效應(yīng)沒有因果關(guān)系，故C不選；

D．③CO大量排放大氣中使人中毒，與c．破壞臭氧層沒有因果關(guān)系，故D不選；

故選B．

【點評】本題考查常見的空氣污染問題，明確酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞等常見的污染問題及成因即可解答，題目難度不大．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是初中化學(xué)部分重要實驗的裝置圖，試回答下列問題：

⑴寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體　        　，驗滿方法為　              ；檢查該裝置氣密性的方法是：                                                    。

⑵圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗．將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是      ，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體

      燃燒（填“支持”或“不支持”）。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：                  。

⑶圖三可以用來檢驗二氧化碳，使用時瓶中裝的試劑是         （寫名稱），二氧化碳從   （填字母編號）管口通入。

⑷圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，玻璃管中的現(xiàn)象是                              ，反應(yīng)方程式是                     ，裝置后面氣球的作用　                    ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物。下列物質(zhì)屬于氧化物的是

     A. O2         B.CuSO4          C.MnO2            D. KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。

  （1）從宏觀知微觀。

    ①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為________________；

    ②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是_     __和_  _ __（填符號）。

  （2）從微觀知宏觀。

①微粒A最外層電子數(shù)是______，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號，下同），屬于同一種元素的是________和________。

③科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子。請寫出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：

                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知：鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（Mg3N2）,氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣。

(1)寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式                       ；

(2)a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為              ；（用含a 的式子表

示m 的取值范圍）

(3)某學(xué)生對該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測定，設(shè)計如下實驗裝置

【查閱資料】

I. 堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3 反應(yīng)。

II. 2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4

III. NH3 是一種極易溶于水的氣體。

【實驗步驟】①檢查裝置的氣密性；②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形

瓶中，稱量裝置C，連接好裝置；③關(guān)閉活塞K，打開A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，

至樣品完全反應(yīng)；④打開活塞K，鼓入空氣；⑤再次稱量裝置C，裝置C 增重0.34g。

請回答：

(一)裝置B 的作用是                    ；

(二)裝置D 的作用是                           ；

(三)實驗步驟④中鼓入空氣的目的是                                 ；

(四)固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                   ；

(五)實驗證明此方法測定的結(jié)果偏低，可能原因是                       （寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小靚同學(xué)為量取47mL水，第一次倒入后，仰視讀數(shù)為40mL，她第二次倒入后，俯視讀數(shù)為47mL，則小靚同學(xué)第二次倒入水的體積（　�。�

A．小于7mL  B．大于7mL  C．等于7mL  D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硫與氧形成的氧化物中，硫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：3，則此氧化物中硫元素的化合價是（　�。�

A．+4   B．+6   C．﹣2  D．+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


紫薯（見右圖）富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是

A．單質(zhì)                          B．原子

C．分子                          D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們應(yīng)掌握正確的實驗操作并遵循化學(xué)實驗的安全規(guī)則，下列做法正確的是________________。

A．實驗前，應(yīng)明確實驗步驟和注意事項，自己設(shè)計的實驗方案，須征得老師同意后再進(jìn)行操作

B．不準(zhǔn)在實驗室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話

C．為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴(yán)禁品嘗藥品

D．加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人

E．易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上

F．切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈

G．注意安全用電和節(jié)約用水，離開實驗室前，務(wù)必關(guān)閉電源和水源

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同步練習(xí)冊答案