“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。

  （1）從宏觀知微觀。

    ①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_(kāi)_______________；

    ②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退�，X分子中一定含有的原子是_     __和_  _ __（填符號(hào)）。

  （2）從微觀知宏觀。

①微粒A最外層電子數(shù)是______，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是________和________。

③科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子。請(qǐng)寫(xiě)出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：

                                     。


（1）①分子之間存在一定間隔 ；② N；H

（2）①7 ；得；            ②B  ；C、E    ③ C5H4+6O2點(diǎn)燃5CO2+2H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法合理的是（　�。�

A．因用電器斷路著火，立即用水撲滅

B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的異味

C．室內(nèi)烤火取暖放一盆水，防止CO中毒

D．在食品袋里充入氧氣，延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


淮安是一座美麗的水城，水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（      ）

A．收集雨水用于城市綠化用水

B．加洗滌劑使油污溶解在水中

C．生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D．可用沉降、過(guò)濾等方法初步凈化天然水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我縣有著豐富的旅游資源，其中子良鄉(xiāng)大河洲溫泉吸引了八方游客，此溫泉屬硅酸鹽礦泉，主要含有硅酸鈉（化學(xué)式為：Na2SiO3）。此Na2SiO3中硅元素的化合價(jià)為

A．+1          B．+2          C．+3      D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加人一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是

  A．濾液中一定含Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+           B．濾液中一定含F(xiàn)e2+ ，可能含Zn2+

   C．濾液中一定含F(xiàn)e2+ ,Zn2+,不含Cu2+,Ag+      D．濾液中一定含Zn2+、Fe2+,可能含Cu2+

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


  鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。我們每年向自然界索取大量的金屬礦物資源。隨著金屬材料使用量的增大和礦物資源的緊缺，人們對(duì)資源保護(hù)的意識(shí)日趨增強(qiáng)。保護(hù)金屬資源的有效途徑為(請(qǐng)寫(xiě)出三條)：

（1） _____________________________________________________________；

（2）                                                             ；

（3）__________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)中，成因果關(guān)系的是（　�。�

①大氣中二氧化碳增加            ②二氧化硫、二氧化氮排入大氣中

③冰箱致冷劑氟利昂等排入大氣中   ④一氧化碳大量排入空氣中

a形成酸雨     b產(chǎn)生溫室效應(yīng)     c破壞臭氧層    d 使人中毒．

A．①﹣﹣﹣d    B．②﹣﹣﹣a    C．③﹣﹣﹣b    D．④﹣﹣﹣c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班同學(xué)如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況．實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的．

下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（　�。�

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出．

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③   D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6 ，下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是 （  ）                                                                  

A.     葡萄糖屬于氧化物

B.     葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

C.     葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40％

D．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為200   

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