如圖為實驗室制備二氧化碳的收集裝置，下列說法錯誤的是（　�。�

A.植物油的作用是防止二氧化碳溶于水

B.量筒的作用可以測量收集二氧化碳氣體的體積。

C.集氣瓶上方的空氣對二氧化碳的純度沒有影響

D.二氧化碳可以用向上排空氣法收集

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

濃鹽酸具有______性氣味，還具有______性,所以當(dāng)打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋時,瓶口可以看到________,盛放濃鹽酸的試劑瓶敞口放置一段時間后(不考慮水分蒸發(fā)),則溶液的質(zhì)量______填”變大”或”變小”),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______（同上）；實驗室濃硫酸能用干燥氣體，是因為它有_________性。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(zhì) 題型：實驗題

如圖是實驗室制取CO2及進行性質(zhì)實驗的部分裝置。

(1) CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是________________。

(2)檢驗裝置氣密性，按圖連接裝置，先__________________________，再加水至 A下端形成一段水柱，靜置，若觀察到_______________________，說明氣密性良好。

(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時，為避免打破錐形瓶，應(yīng)將錐形瓶______________，再放入固體。添加鹽酸時，將稀鹽酸從_______________  (填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。

(4)如圖所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(zhì) 題型：單選題

實驗室制取CO2和O2的共同點是（    ）

A. 反應(yīng)時都需要加熱 B. 都可以用向上排空氣法收集

C. 都可以用排水法收集 D. 氣體發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

如圖所示的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨�！毙Ч氖�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的制取、存放、驗滿、收集方法中錯誤的是（　　）

A.發(fā)生 B.保存

C.驗滿 D.收集

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第四節(jié)尖子生題 題型：填空題

生活與化學(xué)密切相關(guān)．

（1）“干冰”的化學(xué)名稱是_____；

（2）銅制品在空氣中生銹的原因是_____；

（3）除掉水壺里的水垢（主要成分碳酸鈣）常用的方法是_____；

（4）冬季防止煤氣中毒常用的方法是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第四節(jié)尖子生題 題型：單選題

探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進行了以下四個實驗，并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是

A.在稀鹽酸中加入氯化鎂，然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B.在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C.在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列認識中，完全正確的是（　�。�

A.物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對應(yīng)關(guān)系：①金：由原子構(gòu)成；②水：由分子構(gòu)成

B.化學(xué)上有許多的等量關(guān)系：①ag鎂和bg氧氣完全反應(yīng)，一定生成（a+b）g氧化鎂② 100mL酒精和100mL水混合，體積等于200mL物質(zhì)使用與安全常識

C.物質(zhì)使用與安全常識：①點燃可燃性氣體之前：檢驗可燃性氣體的純度；②冬天使用燃煤爐子取暖：室內(nèi)封閉保溫

D.為更好的利用物質(zhì)，可對物質(zhì)進行分離或混合：①將純金屬制成具有特殊性能的合金；②向煤炭中加入熟石灰制成型煤，減少空氣污染

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