3．某同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)桌上有幾支試管，其中有一支試管底部破裂，該同學(xué)開動腦筋，分析試管破裂原因，認(rèn)為可能有以下三點(diǎn)：①未給試管預(yù)熱（2）加熱時試管外壁有水③試管底部接觸到燈芯．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用試管加熱的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析，造成試管炸裂的原因可能是：給固體加熱試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水、未給試管預(yù)熱等進(jìn)行分析．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室里用試管加熱時，試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時突然冷卻等引起的．如試管沒有預(yù)熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；加熱時試管外壁有水，導(dǎo)致加熱時試管受熱不均而炸裂試管；試管底部接觸到燈芯導(dǎo)致試管受熱不均炸裂；加熱固體試管口沒有向下傾斜，造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管；剛加熱完的試管立刻用冷水清洗等．
故答案為：沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水滴；用焰心給試管加熱；剛加熱完的試管立刻用冷水清洗．

點(diǎn)評 本題主要考查實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖實(shí)驗(yàn)裝置．請回答以下有關(guān)問題：
（1）CO在反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)是還原性
（2）實(shí)驗(yàn)開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸
（3）實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色 其化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（4）實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁其反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（5）該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法：沒有設(shè)計尾氣處理裝置，將玻璃管改成尖嘴點(diǎn)燃或用氣球收集．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．18世紀(jì)70年代，瑞典化學(xué)家舍勒首先發(fā)現(xiàn)并制得了氯氣（Cl2）．氯氣是一種黃綠色、密度比空氣大且有毒的氣體，它能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）．氯氣也能與堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．在實(shí)驗(yàn)室中，通常用二氧化錳固體與濃鹽酸在加熱的條件下制取氯氣．現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室中制取氯氣應(yīng)采用的發(fā)生裝置是C，收集并吸收氯氣應(yīng)選用的裝置為H．（均填序號）
（2）上述裝置的燒杯中盛有的氫氧化鈉溶液的作用是用于吸收多余的氯氣，防止氯氣污染空氣，試寫出氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
（3）自來水廠經(jīng)常用氯氣做消毒劑．目前市場上出售的某些假冒“純凈水”是用自來水灌裝的，請你利用所學(xué)的化學(xué)知識加以鑒別，并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3，NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（4）次氯酸具有漂白性，它可以將某些有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)．某同學(xué)用滴管將飽和氯水（氯氣的水溶液）逐滴滴入含有酚酞試液的NaOH溶液中，當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r，紅色突然褪去．紅色褪去的原因可能有兩種情況（用簡要的文字說明）：
①酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，紅色褪去；②次氯酸具有漂白性，也可以使紅色褪去．
（5）請?jiān)O(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)，確定（4）中紅色褪去的原因是①還是②？在反應(yīng)后的溶液中加氫氧化鈉溶液，如果紅色又出現(xiàn)，那么原因就是酸堿中和；反之則為氯水氧化指示劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．味精是烹調(diào)菜肴時常用的調(diào)味劑，其主要成份是谷氨酸鈉．谷氨酸鈉有鮮味，易溶于水．小靖發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上標(biāo)注：“谷氨酸鈉含量≥80%，氯化鈉含量≤20%”．他想測定此味精中的NaCl的含量（谷氨酸鈉的存在不影響NaCl的性質(zhì)）．
（1）下面是他所做實(shí)驗(yàn)的有關(guān)步驟，請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟②．
①稱取該味精樣品5.0g，并溶于蒸餾水；     
②加入過量的AgNO3溶液；
③過濾；                                 
④用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次；
⑤將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為2.87g．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作中所需要的儀器除了燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要漏斗（帶濾紙）；
②檢驗(yàn)沉淀是否洗凈的方法是向洗滌液中滴加NaCl溶液，如果沒有沉淀產(chǎn)生，則說明已洗凈．
③此樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.4%，是否符合其包裝上標(biāo)注的標(biāo)準(zhǔn)？不符合．
（3）味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān)，當(dāng)pH為6～7時鮮味最強(qiáng)；味精的鮮味還與溫度有關(guān)，其水溶液經(jīng)120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且對人體有害．因此試想一下，使用味精時應(yīng)注意哪些問題？（答一條即可）加味精時，盡量控制呈中性或弱酸性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖所示儀器回答：

（1）寫出A、D、F儀器名稱：A為膠頭滴管；D為藥匙；F為燒杯．
（2）說出E、G兩種儀器的作用：E的用途是用于給物質(zhì)加熱，提供熱源；G的用途是收集氣體；
（3）用上述儀器編號回答下列問題：
①用于夾持試管的儀器是B； ②既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是C．
（4）使用量筒時，量筒必須平放，視線要跟凹液面的最低處保持水平．上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是44mL．
（5）夏欣同學(xué)欲用容積為 30mL的C盛裝液體加熱時，他最多可盛液體10 mL，用試管夾從它的底部往上套入，夾在距試管口三分之一 處，然后用酒精燈火焰的外焰加熱．他加熱了一會兒，卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂．請你幫他分析一下，造成試管炸裂的可能原因有哪些？（至少寫出兩條）
①試管外壁有水；
②沒有預(yù)熱就進(jìn)行加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．試從正、反兩個方面各舉出一個事例，說明化學(xué)也是一把“雙刃劍”．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．用下列各組物質(zhì)，可以較快地制得氧氣的是（　　）
①純凈的氯酸鉀
②純凈的二氧化錳
③混有高錳酸鉀的氯酸鉀
④混有二氧化錳的過氧化氫．
A．只有②B．②和③C．③和④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧氣、點(diǎn)燃
B除去氯化鈉中少量的泥沙溶于水、過濾
C驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動性加鹽酸
D除去生石灰中少量的碳酸鈣加水充分?jǐn)嚢?/TD>
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知過氧化氫的化學(xué)是為H2O2，過氧化鈉的化學(xué)式為Na2O2，那么過氧化鈣的化學(xué)式為（　�。�
A．CaOB．Ca2OC．Ca2O2D．CaO2

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同步練習(xí)冊答案