某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)的組成中一定含有元素，可能含有元素．
【答案】分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變來推斷．
解答：解：生成物二氧化碳、水中含有C，H，O元素，則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素．物質(zhì)在空氣中燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由O元素組成，則C，H定是從某物質(zhì)中來，而某物質(zhì)中也可能含有O元素．
故答案為：C、H、O
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?石景山區(qū)二模）化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）右圖是某茄克的合格證．下列有關(guān)說法中，正確的是
BC
BC
（填字母序號(hào)）．

    合格證
    品名：茄克
    號(hào)型：175/92
    面料：
    滌綸15%
    腈綸85%
    里料：棉100%A．棉屬于有機(jī)合成材料
    B．滌綸和腈綸屬于合成纖維
    C．里料和面料可用燃燒法區(qū)別
    （2）目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源．因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要．
    ①化石燃料包括天然氣、煤和
    石油
    石油
    ．
    ②目前以壓縮天然氣作為替代燃料的汽車在我國多個(gè)城市得到廣泛應(yīng)用，其優(yōu)點(diǎn)是尾氣排放少，噪聲、震動(dòng)�。烊粴馔耆紵龝r(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    CH4+2O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．
    ③利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電，如圖是利用
    風(fēng)能
    風(fēng)能
    發(fā)電．
    （3）下列做法，符合低碳生活和低碳經(jīng)濟(jì)理念的是
    ACD
    ACD
    （填字母序號(hào)）．
    A．分類處理并回收垃圾          B．多使用塑料袋等塑料制品
    C．提高煤炭等燃料燃燒的利用率  D．減少汽車的使用率，提倡綠色出行
    （4）在催化劑作用下乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2+4NaOH 
    催化劑
    2Na2CO3
    2Na2CO3
    +5H2O．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    （2013?克拉瑪依二模）學(xué)習(xí)化學(xué)有很多重要方法．
    （1）下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的歸納總結(jié)：物質(zhì)類屬間存在著如下關(guān)系，其中酸和鹽屬于
    并列關(guān)系
    并列關(guān)系
    關(guān)系．

    （2）對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行自己的理解與建構(gòu)，并能結(jié)合具體示例進(jìn)行說明是一種很好的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題．
    理解與建構(gòu) 判斷與解釋
    例1 合成材料地應(yīng)用與發(fā)展，既方便了人類的生活，也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題． 正確
    例2 所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子． 不正確，如：H的原子核內(nèi)沒有中子
    練1 把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，則瓶中氣體一定是CO2
    不正確，如N2也會(huì)使燃著的木條熄滅
    不正確，如N2也會(huì)使燃著的木條熄滅
    練2 一種單質(zhì)中只含一種元素，一種混合物中可能含有一種元素．
    正確，如氧氣和臭氧混合物只含氧元素
    正確，如氧氣和臭氧混合物只含氧元素
    練3 在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機(jī)物，其組成中只含有C、H兩種元素．
    不正確，還可能有氧，如乙醇燃燒生成CO2和H2O
    不正確，還可能有氧，如乙醇燃燒生成CO2和H2O

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

    對(duì)光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑，某化學(xué)興趣小組對(duì)黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面的黑色物質(zhì)是什么呢？
    【猜想與假設(shè)】小明認(rèn)為：銅片表面的黑色固體是煙灰．
    小亮認(rèn)為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．
    小玲認(rèn)為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．
    【查閱資料】
    （1）酒精不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生炭黑（即黑煙）．
    （2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅．
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
    實(shí)驗(yàn)步驟和方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    實(shí)驗(yàn)一：取一小段光亮銅片．放入試管內(nèi)，然后用
    試管夾
    試管夾
    夾持試管，放在酒精燈的
    外焰
    外焰
    部位加熱    		 銅片變黑 推知
    小明
    小明
    （填“小明”“小玲”或“小亮”）猜想錯(cuò)誤．說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的
    氧氣
    氧氣
    有關(guān)
    實(shí)驗(yàn)二：取一支 20mL 的試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞并加熱．加熱一段時(shí)間后，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象 ①取下膠塞前的現(xiàn)象：
    銅片不變黑色
    銅片不變黑色

    ②取下膠塞后的現(xiàn)象：
    銅片變黑色
    銅片變黑色
    		 小亮的猜想正確
    【反思拓展】
    （1）實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱，目的是排除
    酒精不完全燃燒產(chǎn)生的煙灰
    酒精不完全燃燒產(chǎn)生的煙灰
    干擾．
    （2）實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是
    銅不與空氣中的氧氣接觸
    銅不與空氣中的氧氣接觸
    ．
    （3）證明黑色物質(zhì)不是煙灰，你還可以采用的實(shí)驗(yàn)方法是
    直接在酒精火焰上加熱銅片，然后用濕布擦，無法擦去黑色物質(zhì)
    直接在酒精火焰上加熱銅片，然后用濕布擦，無法擦去黑色物質(zhì)
    ．
    （4）通過對(duì)黑色物質(zhì)來源的探究，我們知道了金屬銅的化學(xué)性質(zhì)是
    加熱時(shí)銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)
    加熱時(shí)銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

    （2009?河池）2008年9月我國成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”載人航天飛船．發(fā)射該飛船的是長征2F運(yùn)載火箭，其燃料用偏二甲肼（化學(xué)式為
    C2H8N2），它在四氧化二氮（化學(xué)式為N2O4）中完全燃燒，生成氮?dú)狻⒍趸己退魵猓郴瘜W(xué)興趣小組欲對(duì)燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗(yàn)證并收集氮?dú)猓?qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)并回答有關(guān)問題．
    [提出問題]如何用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮?dú)猓?BR>[查閱資料]（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)．（2）氮?dú)怆y溶于水．
    [設(shè)計(jì)方案]用下列裝置（如圖），按一定順序連接完整，使之盡可能驗(yàn)證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮?dú)猓?BR>
    該設(shè)計(jì)的連接順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏w→
    B
    B
    →
    A
    A
    →
    C
    C
    ．（填序號(hào)）
    [現(xiàn)象和結(jié)論]
    （1）該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯，A中觀察到的現(xiàn)象為
    澄清石灰水變渾濁
    澄清石灰水變渾濁
    ；NaOH溶液的作用是
    吸收二氧化碳
    吸收二氧化碳
    ．裝置B中的現(xiàn)象為
    無水硫酸銅粉末變藍(lán)
    無水硫酸銅粉末變藍(lán)
    ，說明產(chǎn)物有
    水
    水
    ．裝置C的作用是
    收集氮?dú)?/div>
    收集氮?dú)?/div>．
    （2）寫出A中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （3）配平：C2H8N2+2N2O4
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO2+3N2+
    4
    4
    H2O
    [思維拓展]通過以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)
    物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時(shí)候都是正確的
    物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時(shí)候都是正確的
    ．（寫出一點(diǎn)合理答案）

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    科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

    已知廢舊普通干電池筒內(nèi)主要有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4C1等物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)從中回收MnO2，并研究MnO2在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中所起的作用。

    【查閱資料】淀粉不溶于冷水，完全燃燒生成二氧化碳和水；碳、二氧化錳不溶于水。

    ZnCl2、NH4Cl均易溶于水。

    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟如下圖：

    步驟b所對(duì)應(yīng)的操作名稱是         ，其中玻璃棒所起的作用是             ；

    步驟c灼燒殘?jiān)哪康氖浅?u>           ；步驟d中，加入MnO2后帶火星的木條復(fù)燃。

    【得出結(jié)論】因此MnO2在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用。

    【交流與反思】該化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行了討論，認(rèn)為要想確定MnO2在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用，還需通過實(shí)驗(yàn)證明MnO2的       和              在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。

     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案

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