【題目】為了測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),某興趣小組進(jìn)行如下探究(儀器氣密性均良好):
(1)如圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),玻璃管中放入過(guò)量白磷(白磷燃燒溫度為40℃,實(shí)驗(yàn)中熱水80℃),該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____,白磷需過(guò)量的目的是_____,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察的現(xiàn)象是_____。
(2)如圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中錐形瓶容積(扣除內(nèi)容物)為220mL,注射器中有40mL的水,關(guān)閉彈簧夾,將錐形瓶放入80℃熱水中,完全反應(yīng)后打開(kāi)彈簧夾,注射器中的水迅速流入錐形瓶,最終剩余7mL水,經(jīng)計(jì)算氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____,造成該結(jié)果的原因可能為_____,同時(shí)可知剩余氣體的性質(zhì)是_____。
(3)如圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn),按正確的實(shí)驗(yàn)操作后,發(fā)現(xiàn)水未倒吸,分析原因是因?yàn)槭褂昧四咎慷斐傻,解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因_____。
同學(xué)們思考后改進(jìn)了方案,他們?nèi)杂媚咎窟M(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終也獲得了成功,他們的改進(jìn)方案是_____。
【答案】4P+5O22P2O5 為了將玻璃管內(nèi)的氧氣完全耗盡 活塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng),最終停留至刻度4處 15% 裝置漏氣(或裝置沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù)) 難溶于水(不燃燒、不支持燃燒) 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)不變 在集氣瓶?jī)?nèi)事先加入氫氧化鈉溶液
【解析】
(1)磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;為了將玻璃管內(nèi)的氧氣完全耗盡,所以白磷需要過(guò)量;白磷燃燒時(shí)放出熱量,玻璃管內(nèi)的氣體受熱膨脹,活塞向右移動(dòng),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由于白磷燃燒耗盡了玻璃管內(nèi)的氧氣,溫度冷卻至室溫后,在外界大氣壓的作用下,活塞又向左移動(dòng),最終停留在刻度4處;故填:4P+5O22P2O5;為了將玻璃管內(nèi)的氧氣完全耗盡;活塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng),最終停留至刻度4處
(2)進(jìn)入錐形瓶的水的體積即為消耗的氧氣體積,為40mL﹣7mL=33mL,則氧氣的體積分?jǐn)?shù)為,造成測(cè)定結(jié)果偏小的原因可能是裝置漏氣、裝置沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù);由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,剩余氣體難溶于水,不燃燒、也不支持燃燒;故填:15%;裝置漏氣(或裝置沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù));難溶于水(不燃燒、不支持燃燒)
(3)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)不變,所以水不會(huì)倒吸;二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),所以可以在集氣瓶?jī)?nèi)事先加入氫氧化鈉溶液,同樣能測(cè)定出空氣中氧氣的含量;故填:木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)不變;在集氣瓶?jī)?nèi)事先加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖A中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____;②_____;
(2)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母,下同),收集裝置是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母);
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通常使用F裝置除去氣體中的水蒸氣,氣體應(yīng)從F裝置_____端通入(填“a”或“b”),此處利用了濃硫酸的_____性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是認(rèn)識(shí)、改造和應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)。從海水中提取鎂、制“堿”,都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧。結(jié)合下列流程圖(其中部分操作和條件已略去),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)提純物質(zhì)常用轉(zhuǎn)化的方法,就是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體而除去。粗鹽中含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),通過(guò)步驟Ⅰ,再利用過(guò)濾操作進(jìn)行除雜。步驟Ⅰ加入下列三種溶液的先后順序?yàn)?/span>_____(填字母序號(hào));
a.稍過(guò)量的Na2CO3溶液 b.稍過(guò)量的BaCl2溶液 c.稍過(guò)量的NaOH溶液
(2)母液中有MgCl2,卻經(jīng)歷了步驟Ⅳ、Ⅴ的轉(zhuǎn)化過(guò)程,其目的是_____;
(3)步驟Ⅱ中先向飽和食鹽水中通入氨氣,有利于二氧化碳的吸收,這樣做的目的是_____,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(4)化學(xué)變化是改造物質(zhì)的重要途徑。上述流程圖中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為①KNO3 ②NaCl ③H3BO3 的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 在 10 ℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度的大小順序?yàn)棰?/span>>①>③
B. 在 t ℃時(shí),三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)棰?/span>=②>③
C. 將 P 點(diǎn)處的 KNO3 溶液蒸發(fā)適量水可變成飽和溶液
D. 將 P 點(diǎn)處的 KNO3 溶液降溫一定會(huì)析出 KNO3 晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于2CO+O22CO2讀法不正確的是( 。
A. 一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳
B. 每2個(gè)一氧化碳分子和1個(gè)氧分子生成2個(gè)二氧化碳分子
C. 每2份質(zhì)量一氧化碳和1份質(zhì)量氧氣生成2份質(zhì)量二氧化碳
D. 每2摩爾一氧化碳和1摩爾氧氣生成2摩爾二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序符合要求的是
A. C、CO2、COB. H2O2、H2O、O2
C. CuCl2、Cu、CuOD. KOH、K2SO4、KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鈉是日常生活的必需品,也是重要的化工原料,海水“曬鹽”得到的是粗鹽。粗鹽除含NaCl 外,還含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)
(1)有關(guān)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作合理的是___(填序號(hào))。
A 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽
B 過(guò)濾時(shí)液體的液面要低于濾紙邊緣
C 蒸發(fā)時(shí)要不斷攪拌直至水分全部蒸干
D 實(shí)驗(yàn)結(jié)束用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上,稱量后,回收到指定容器中
(2)粗鹽進(jìn)行精制,流程如圖。
溫合液Ⅲ經(jīng)過(guò)“過(guò)濾”操作,得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、___(填化學(xué)式)
(3)加入過(guò)量的NaOH溶液的目的為___(用化學(xué)方程式表示)。
(4)實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將
導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即
伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是_______。
(2)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_______,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____。
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?_______。
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