20.某探究性活動(dòng)中,甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

①寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
②反應(yīng)結(jié)束后,甲、乙同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成.請(qǐng)回答以下問題:
(Ⅰ)廢液缸中最終生成的白色沉淀是碳酸鈣.
(Ⅱ)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液中一定含有的物質(zhì)是HCl、CaCl2
③丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)②的廢液缸中取出廢液,過濾,對(duì)濾液進(jìn)行了探究.請(qǐng)你幫助丙同學(xué)完成以下探究方案:
探究目的探究步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
檢驗(yàn)濾液中有碳酸鈉并將其除盡A.取少量濾液于試管中,滴加過量的稀硝酸產(chǎn)生氣泡
檢驗(yàn)濾液中有NaClB.向?qū)嶒?yàn)A所得溶液中滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】該濾液中含有的溶質(zhì)是碳酸鈉和氯化鈉.

分析 ①根據(jù)氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)的過程來(lái)分析;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析解答;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的目的、步驟和現(xiàn)象來(lái)分析.

解答 解:①氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;故填:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,甲中稀鹽酸有剩余,乙中碳酸鈉有剩余,二者反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,鹽酸完全反應(yīng)后,碳酸鈉與溶液中的鈣離子結(jié)合成碳酸鈣白色沉淀;故填:碳酸鈣;HCl、CaCl2
③加入過量的硝酸后會(huì)產(chǎn)生氣體,說明濾液中含有碳酸鈉;故填:檢驗(yàn)濾液中有碳酸鈉并將其除盡;
檢驗(yàn)氯化鈉的存在,需要滴入硝酸銀溶液,銀離子能與氯離子結(jié)合成氯化銀白色沉淀;故填:硝酸銀溶液.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律,學(xué)會(huì)運(yùn)用猜想與事實(shí)驗(yàn)證的方法和技巧處理實(shí)驗(yàn)問題.解答此題的關(guān)鍵是只需要對(duì)所涉及的各個(gè)反應(yīng)中反應(yīng)物是否恰好完全反應(yīng)做出假設(shè),若反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),則廢液中的溶質(zhì)只有生成物,若反應(yīng)結(jié)束后反應(yīng)物仍有剩余,則廢液中的溶質(zhì)除了生成物外還有剩余的反應(yīng)物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是( 。
A.電解水一段時(shí)間,氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
B.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,出現(xiàn)黑色物質(zhì)
C.硫在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
D.一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下各類物質(zhì)中一定含有氧元素的是( 。
①酸②堿③鹽④氧化物.
A.①②B.①②③C.②④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)用途不正確的是(  )
A.熟石灰用于改良土壤酸性B.稀有氣體制成多種用途的電光源
C.食鹽水用于清洗傷口D.氧氣用作食品保護(hù)氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.碳元素的存在讓我們的世界絢麗多彩,我們每個(gè)人都應(yīng)該倡導(dǎo)“低碳”生活,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題:
①倡導(dǎo)“低碳”生活,防止溫室效應(yīng),主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放量.
②防毒面具中使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
③含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是BD(填序號(hào)).
A.碳酸鈣  B.葡萄糖  C.一氧化碳  D.甲烷
④生活中碳酸鈉溶液常用來(lái)洗滌油污,如果要檢驗(yàn)碳酸鈉中的金屬元素,最簡(jiǎn)便的方法是通過焰色 反應(yīng).
⑤甲烷在自然界的分布很廣,和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

(Ⅰ)甲烷的摩爾質(zhì)量為16g/mol,0.2mol甲烷分子中約含有1.204×1023 個(gè)分子.
(Ⅱ)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有CH4 H2O(用化學(xué)式表示);化學(xué)方程式中甲烷和水的物質(zhì)的量之比為1:1.
(Ⅲ)用微粒的觀點(diǎn)解釋:一氧化碳有毒而氫氣無(wú)毒的原因是分子構(gòu)成不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是( 。
A.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧
B.普通火柴頭燃燒產(chǎn)生的氣體能使高錳酸鉀溶液褪色
C.向雞蛋清溶液中加飽和硫酸銨溶液有沉淀析出
D.水通電時(shí)正極產(chǎn)生的氣體燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氮原子2N;          (2)+2價(jià)的鐵元素$\stackrel{+2}{Fe}$;
(3)5個(gè)碳酸根離子5CO32-;       (4)缺少Zn元素會(huì)得侏儒癥;
(5)植物光合作用得到的單質(zhì)O2;(6)不含金屬元素的堿NH3•H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.植物莖稈柔弱容易倒伏,是由于土壤中缺少哪種無(wú)機(jī)鹽所致?(  )
A.含氮的B.含磷的C.含鉀的D.含鈣的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.碳元素的變化與我們的生活密切相關(guān).
(1)下列碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖示中,表示石墨的是B(填編號(hào)).

(2)煤燃燒時(shí)上方所出現(xiàn)的藍(lán)色火焰是CO燃燒產(chǎn)生的.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(3)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源,以下是固定二氧化碳的成功范例:CO2+2NH3 $\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+X,此反應(yīng)中物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O;
(4)現(xiàn)代文明追求“低碳生活”-指耗能盡量少,從而使碳特別是二氧化碳的排放量得以減低的生活.請(qǐng)舉出一項(xiàng)“低碳生活”的具體行為:雙面使用紙.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案