16．下列4個(gè)圖象中能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B．向盛有二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液
C．向硝酸銀溶液中加入過(guò)量的氯化鈉
D．在室溫下，向一定量的食鹽溶液中不斷加入氯化鈉固體

分析 A、根據(jù)向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，當(dāng)反應(yīng)完畢后由于氫氧化鈉溶液中含有水，所以溶液中水的質(zhì)量也在增加進(jìn)行解答；
B、向盛有一定量MnO2的燒杯中加入的H2O2溶液會(huì)生成氧氣，由于二氧化錳作為催化劑，所以隨著H2O2溶液的加入氧氣的質(zhì)量不斷增加；
C、向硝酸銀溶液中加入過(guò)量的氯化鈉，生成氯化銀和硝酸鈉進(jìn)行解答；
D、根據(jù)在室溫下，向一定量的食鹽溶液中不斷加入氯化鈉固體，會(huì)有一部分溶解，進(jìn)行分析．

解答 解：A、由于氫氧化鈉溶液中含有水，當(dāng)反應(yīng)完畢后溶液中水的質(zhì)量也在增加，而不是不變，故錯(cuò)誤．
B、向盛有一定量MnO2的燒杯中加入的H2O2溶液會(huì)生成氧氣，由于二氧化錳作為催化劑，所以隨著H2O2溶液的加入氧氣的質(zhì)量不斷增加，故錯(cuò)誤；
C、向硝酸銀溶液中加入過(guò)量的氯化鈉，生成氯化銀和硝酸鈉，所以應(yīng)立刻有沉淀生成，并且當(dāng)反應(yīng)完畢后，沉淀的質(zhì)量不再增加，故錯(cuò)誤；
D、在室溫下，向一定量的食鹽溶液中不斷加入氯化鈉固體，會(huì)有一部分溶解，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大，當(dāng)飽和時(shí)氯化鈉不在溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問(wèn)題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)下列常用化學(xué)儀器圖片回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：B膠頭滴管C酒精燈G水槽．
（2）①用于給其它物質(zhì)加熱的是C②盛放固體藥品用F③量取一定量液體時(shí)用B和D．

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7．FeCl3溶液腐蝕銅、鐵的反應(yīng)分別為：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2．從腐蝕過(guò)鍍銅器件的廢液中回收銅，并重新制得FeCl3的流程如下，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．步驟②中發(fā)生化合反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)
B．“濾液1”中一定含F(xiàn)eCl2，一定不含CuCl2
C．步驟④反應(yīng)為：2M+2FeCl2+H2O2═2FeCl3+2H2O，M是HCl
D．若濾渣也為m1g，則廢液中FeCl3與CuCl2的質(zhì)量比為65：27

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）金色九月，一中校園丹桂飄香，說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（用分子原子觀點(diǎn)解釋?zhuān)笸怏w易壓縮而液體難壓縮說(shuō)明氣體分子間的間隔較大，液體分子間的間隔較小，分子的原子的區(qū)別是化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分．
（2）十月校運(yùn)會(huì)，裁判員打響發(fā)令槍后能看到一縷白煙，請(qǐng)用文字表達(dá)式來(lái)解釋磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．采用適當(dāng)?shù)脑噭�，從石灰石（雜質(zhì)均不參加反應(yīng)，且不溶于水）中獲得高純度的CaCO3的流程如圖1：

（1）寫(xiě)出石灰石煅燒的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾；試劑②的化學(xué)式為CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）上述流程中有的物質(zhì)可以循環(huán)利用，其化學(xué)式是CO2 和H2O．
（4）某學(xué)校的同學(xué)們想測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們選取了一塊石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)），將其敲打粉碎后，稱(chēng)出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g），然后加入50g足量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止．反應(yīng)所需時(shí)間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量（m）的關(guān)系如下圖所示．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為2.2g．
②計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　　）
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8．如圖是甲、乙、丙3種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲和丙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B．t1℃時(shí)，甲和丙的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)仍是飽和溶液
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5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．加熱碳酸氫銨時(shí)有氨氣、水、二氧化碳產(chǎn)生
B．向充滿(mǎn)二氧化碳的軟飲料瓶?jī)?nèi)加少量水，振蕩后，瓶會(huì)變癟
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D．煤油在空氣中燃燒，有白煙產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分類(lèi)學(xué)習(xí)是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)思想，下列物質(zhì)分類(lèi)錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．燒堿、氫氧化鈣、氨水B．氫氣、空氣、氧氣
C．純堿、碳銨、氯化鈉D．水、二氧化氮、生石灰

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