17.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H、I、J十種初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是黑色固體,B、D、E是常見(jiàn)氣體,C是最常見(jiàn)的金屬.F是一種紅色固體單質(zhì),G是一種不溶于水的白色固體,J是一種酸.試填空:

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:EH2,F(xiàn)Cu.
反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:C是最常見(jiàn)的金屬,那么C是鐵;一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,其中A是黑色固體,B、D、E是常見(jiàn)氣體,因此A是四氧化三鐵,B是一氧化碳,D是二氧化碳;鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,因此E是氫氣,F(xiàn)是銅;氫氣燃燒生成水,因此H是水;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,因此J是碳酸.

解答 解:根據(jù)題目給出的流程圖和信息:C是最常見(jiàn)的金屬,那么C是鐵;一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,其中A是黑色固體,B、D、E是常見(jiàn)氣體,因此A是四氧化三鐵,B是一氧化碳,D是二氧化碳;鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,因此E是氫氣,F(xiàn)是銅;氫氣燃燒生成水,因此H是水;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,因此J是碳酸;故答案為:H2;Cu;4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;CO2+H2O=H2CO3;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類(lèi)型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)n個(gè)氫氣分子nH2;             (2)2個(gè)銨根離子2NH4+
(3)高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4; (4)人體缺少Zn元素會(huì)得侏儒癥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“保護(hù)環(huán)境”是我國(guó)的基本國(guó)策.下列做法不應(yīng)該提倡的是(  )
A.農(nóng)作物秸稈就地露天焚燒B.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放
C.廢電子產(chǎn)品統(tǒng)一回收處理D.化石燃料脫硫、脫硝處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.2015年8月12日晚11時(shí)許,天津?yàn)I海新區(qū)第五大街與躍進(jìn)路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸.在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的危險(xiǎn)品主要是三大類(lèi),一是具氧化性物質(zhì),是硝酸銨、硝酸鉀;二是易燃物體,主要是金屬鈉和金屬鎂;三是劇毒物質(zhì),以氰化鈉為主.
(1)題中涉及到的物質(zhì)中可做復(fù)合肥的是KNO3(填化學(xué)式).
(2)金屬鈉燃燒不能用水滅火,因?yàn)榻饘兮c會(huì)跟水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(3)爆炸是可燃物在有限的空間燃燒造成的,關(guān)于燃燒的有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是①④(填序號(hào)).
①可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn),就會(huì)發(fā)生燃燒         ②燃燒一定是化學(xué)變化
③沙土撲滅金屬燃燒的原理是使可燃物隔絕空氣   ④燃燒一定會(huì)引起爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶掖,標(biāo)簽已模糊,為探究該溶液中的溶質(zhì)究竟是什么物質(zhì),某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn):
(1)小張同學(xué)先取該無(wú)色溶液少許,滴入紫色石蕊試液,石蕊試液色變紅,此時(shí)可得出的結(jié)論是該溶液呈酸性.
(2)小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)盡管試劑標(biāo)簽已模糊,但依稀可見(jiàn)“SO4”字樣.于是,他設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)方案,并分別取樣品試驗(yàn)、記錄相關(guān)現(xiàn)象.

上述方案中,能確定該無(wú)色溶液中含有硫酸根的方案是方案甲、方案乙.
方案乙中,加入足量稀鹽酸的作用是排除碳酸根離子和銀離子的干擾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.能發(fā)生中和反應(yīng)的是( 。
A.石灰水和鹽酸B.鐵銹和鹽酸C.純堿和硫酸D.氯化鈣和碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.化學(xué)源于生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.可以用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食物
B.食用含鈣食品可以預(yù)防貧血
C.大量施用農(nóng)藥和化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D.生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵的合金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列敘述與對(duì)應(yīng)的示意圖表示正確的是(  )
A.
水的電解
B.
向氫氧化鈉中滴加過(guò)量稀鹽酸的溶液
C.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
D.
等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸分別與足量鋅、鐵反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.“綠色化學(xué)”它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷(xiāo)毀”等內(nèi)容,“綠色生產(chǎn)”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入到期望的產(chǎn)品中,蜀美化工由C2H4(乙烯)合成C4H8O2(乙酸乙酯)的過(guò)程中,為使原子利用了達(dá)到100%,在催化劑作用下還需加入的反應(yīng)物是( 。
A.CH3COOHB.H2O和COC.O2和H2D.O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案