10．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料，某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要先的另外兩種溶液是（1）硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液．請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

分析 根據(jù)金屬活動性順序，設(shè)計實驗驗證金屬的活動性，可以采用兩邊夾中間的方法進行．

解答 解：在金屬活動性順序中，鎂＞鐵＞銅，可以采用兩邊夾中間的方法選擇試劑，鐵是單質(zhì)，則鎂和銅選用其鹽溶液進行，故可以選用硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅．
故答案為：硫酸鎂，硫酸銅，F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4

點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法不正確的是（　　）
A．花園里能聞到花香，說明分子在不斷地運動
B．25L的燃氣可裝入10L的鋼瓶中，說明分子間有一定的間隔
C．一滴水中大約有1.667×1021個水分子，說明分子很小
D．水結(jié)成冰后體積變大，說明水分子變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在C、N、H、O、Cl、Na、Ca中選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)（填寫化學(xué)式）
（1）它不屬于堿類，但在俗名中有一個“堿”字，在日常生活中可以做洗滌劑，家庭做饅頭時也會用到，它是Na2CO3．
（2）醫(yī)療上用于配制生理鹽水，日常生活中用作調(diào)味品的是NaCl．
（3）農(nóng)村沼氣池中由植物殘體分解產(chǎn)生的可燃性氣體的主要成分，是最簡單的有機化合物CH4．
（4）農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．
（5）焊接金屬時常用作保護氣的氣體單質(zhì)N2．
（6）焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分NaHCO3．
（7）溶于水能使溶液溫度降低的物質(zhì)NH4NO3．
（8）爐具清潔劑中含有的堿NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．對下列改進實驗的評價不合理的是（　　）
A．實驗1制取氣體可以使反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止，操作更加方便
B．實驗2探究燃燒的條件，實驗更加環(huán)保
C．實驗3測定空氣中氧氣含量，結(jié)果更加準確
D．實驗4證明生石灰和水反應(yīng)放熱，現(xiàn)象更加直觀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)用語填空
（1）最簡單的有機物CH4   
（2）由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C70．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量減輕的是（　�。�
A．碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液B．硫酸和燒堿溶液
C．氧化鐵固體和鹽酸D．鐵和硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置．

①A實驗右邊玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣（或H2）；
②B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是（寫出一點）裝置漏氣（或加熱時間短，反應(yīng)不充分；或銅的量太少，氧氣沒完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等合理即可）；
③C實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．水的物理性質(zhì)：通常情況下，純凈的水是無色、無臭、無味的液體.101kPa時，水的凝固點是0℃，沸點是100℃，水在4℃時密度最大，為1g/mL，水結(jié)冰時體積膨脹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)進行如圖所示實驗，證明酸堿發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為：試管中溶液由紅色變?yōu)闊o色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O．實驗后測得試管中溶液的pH=2，該溶液中的溶質(zhì)除酚酞外有NaCl和HCl．

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同步練習(xí)冊答案